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王丙风（王丙风数学工作室）.基于图形视角的解析几何高考复习策略[J].中学数学教学参考,2021,第4期
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冯丽娟（河南省郑州市第二高级中学）.基于深度学习的“函数与不等式”微设计[J].中学数学教学参考,2021,第4期
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刘侠（华南师范大学附属南沙中学）.数学教学应该充分挖掘例题的价值——由人教A版高中数学教材中一道例题引发的思考[J].中学数学教学参考,2021,第4期
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陈万斌（江苏省金湖中学）.借助问题展开活动 自然渗透数学素养——以“空间向量基本定理”的教学为例[J].中学数学教学参考,2021,第4期
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蒋静霞1，邓小金2（广西贺州第二高级中学；广西贺州第一高级中学）.巧用类比,化空间问题为平面问题——“球”的教学设计、实践与反思[J].中学数学教学参考,2021,第4期
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本刊编辑部.高考命题改革新举措[J].中学数学教学参考,2021,第4期
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章建跃（人民教育出版社课程教材研究所）.广开言路 启迪智慧 推动课改——我与《中学数学教学参考》的不解之缘[J].中学数学教学参考,2021,第4期
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陈先平（安徽省繁昌县第一中学）.立体几何教学应渗透直观想象的核心素养——“直线与平面平行的判定”（第1课时）教学与评析[J].中学数学教学参考,2021,第3期
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吴统胜1，黎春玉2，李静依3（广东省佛山市第一中学；广东省佛山市华英学校；佛山科学技术学院数学与大数据学院）.基于素养导向的微专题复习教学设计与反思——以“四边形最值问题”为例[J].中学数学教学参考,2021,第3期
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王立嘉（广东省惠州市东江高级中学）.浅谈统计思想在教学中的渗透——以“均匀随机数的产生”一节为例[J].中学数学教学参考,2021,第3期
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余再超（广东省东莞市竹溪中学）.基于深度学习的习题教学[J].中学数学教学参考,2021,第3期
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刘勃（广东省深圳市龙华高级中学）.教材习题生结论 深度探究好解题[J].中学数学教学参考,2021,第3期
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刘炜（江苏省苏州中学）.极值点偏移问题的解法探究[J].中学数学教学参考,2021,第3期
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钱运明（山东省肥城市泰西中学）.一道模拟题的多解与推广[J].中学数学教学参考,2021,第3期
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义家成（湖南省江华瑶族自治县东田中学）.对一个三角形面积问题的解法探究[J].中学数学教学参考,2021,第3期
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王绍忠（山东省诸城市东鲁学校）.从几何角度探究线段和最小值问题的解决策略[J].中学数学教学参考,2021,第3期
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李冬倩（江苏省灌云高级中学）.导数巧应用 零点妙突破——以一道调研试题的探究为例[J].中学数学教学参考,2021,第3期
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刘向权（安徽省毫州市利辛县利辛中学）.张扬“个性”与彰显“公平”——对三角形全等判定方法的教学思考[J].中学数学教学参考,2021,第3期
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张金龙（河北省石家庄市第九中学）.与圆相关问题的解法归类分析[J].中学数学教学参考,2021,第3期
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王燕（江苏省梁丰高级中学）.对一道解三角形问题的探究[J].中学数学教学参考,2021,第3期
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周南南，王晶莹（山东省枣庄市第三中学）.对一道高考题的探析与反思[J].中学数学教学参考,2021,第3期
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龙雪（贵州省六盘水市六枝特区岩脚镇中学）.应用构造法巧解不规则四边形面积问题[J].中学数学教学参考,2021,第3期
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胡新宇（江苏省苏州市工业园区独墅湖学校）.立足教材 稳中求变——浅谈2020年中考数学苏州卷试题[J].中学数学教学参考,2021,第3期
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叶含琪（重庆市綦江区古南中学）.统领全章 归纳思想 逐步渗透——以“一元二次方程”一章为例[J].中学数学教学参考,2021,第3期
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封萍（浙江省绍兴市柯桥区平水镇中学）.关于“反比例函数”内容不同版本教材的比较分析[J].中学数学教学参考,2021,第3期
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谢海清（江西省赣州兴国中学）.打造自然生长的数学课堂[J].中学数学教学参考,2021,第3期
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马克明（陕西省榆林市绥德中学）.例谈立体几何最值问题的求解策略[J].中学数学教学参考,2021,第3期
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