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田宝增（山东省沂水县第一中学）.“函数的零点”教材内容对比研究——以人教A版、北师大版、苏教版为例[J].中学数学教学参考,2023,第3期
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本刊讯.第二届探究新课程教学实施与评价高级研修班会议简讯[J].中学数学教学参考,2023,第3期
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黄金雄（广东省佛山市顺德区沙滘初级中学）.以“图”启“思” 借“型”分析[J].中学数学教学参考,2023,第2期
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许彬（江苏省苏州中学园区校）.源点 节点 生长点——指向解题能力的专题复习课教学探析[J].中学数学教学参考,2023,第2期
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吕小兵（江苏省南菁高级中学实验学校）.那一片思想闪耀的星空——忆《中数参》“中学HPM”栏目[J].中学数学教学参考,2023,第2期
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廖帝学（重庆市大渡口区教师进修学院）.慢慢地“行动” 静静地“作为”[J].中学数学教学参考,2023,第2期
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秦晓旭（宁夏银川市永宁县教育教学研究室）.开卷有益 得在其中[J].中学数学教学参考,2023,第2期
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徐健旭（浙江省湖州市第五中学教育集团余家漾校区）.读刊、教研、写作——忆我论文发表的心路历程[J].中学数学教学参考,2023,第2期
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王文1，杭静1，陈德前2（江苏省兴化市板桥初级中学；江苏省兴化市教育局教研室）.教材“小结与思考”栏目的设计价值与教学建议[J].中学数学教学参考,2023,第2期
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陈兴俊（贵州省印江土家族苗族自治县思源实验中学）.从学生学习体验窥探深度学习的教学[J].中学数学教学参考,2023,第2期
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郭宝先（广东省江门市新会尚雅学校）.培养数学思维 发展核心素养——以“有理数的加减法”教学为例[J].中学数学教学参考,2023,第2期
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邓凯（广东省中山市坦洲实验中学）.辅助圆“为何添”“何时添”“如何添”——以一道正方形综合题为例[J].中学数学教学参考,2023,第2期
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