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匡海波1，谭昕2（九三学社扬州市委员会；日本关西学院大学 综合政策学部）.先秦文献信息处理的最新力作 ——《基于注疏文献的〈孟子〉信息处理研究》评介[J].文教资料,2022,第4期
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鲁青（江苏省广播电视总台）.区域性媒体如何打造具有全国影响力的主题性文化内容产品 ——以江苏省广播电视总台城市频道《我爱古诗词》为例[J].文教资料,2022,第4期
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张晓琳（长沙民政职业技术学院）.抗日战争时期中国共产党思想政治工作的实践及启示[J].文教资料,2022,第4期
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李莉，曹俊，钱珊（汉江师范学院 化学与环境工程学院）.技能大赛对提升高职环境专业人才培养水平的影响研究[J].文教资料,2022,第4期
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贾广田（霍李小学）.小学高年级班级绘本作文的实践探索[J].文教资料,2022,第4期
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谭松珊（上海健康医学院 医学影像学院）.新时代高校开展党内集中教育的探索与实践 ——以党史学习教育为例[J].文教资料,2022,第4期
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张越（太原旅游职业学院）.论山西省高职院校美术教育的现状与发展对策[J].文教资料,2022,第4期
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杨会科，张丹丹（西安电子科技大学 本科生院）.“三全育人”视域下大学生系统化学习习近平新时代中国特色社会主义思想的路径探究[J].文教资料,2022,第4期
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刘运正，张仕祯（烟台大学）.学生党支部与社团“三同三融”共建推进党史学习教育研究[J].文教资料,2022,第4期
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曲云婷（吉林师范大学 文学院）.浅谈话语标记“实际上”在会话中的功能[J].文教资料,2022,第4期
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欧阳唯一（湖南师范大学）.信息化环境下提升高校辅导员教育能力的途径分析[J].文教资料,2022,第4期
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孟清（衡阳幼儿师范高等专科学校）.人工智能助力高职英语智慧教学应用研究[J].文教资料,2022,第4期
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李新艳（云南林业职业技术学院）.文秘专业职业教育中职业素养的培养方法研究[J].文教资料,2022,第4期
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姬姣姣，董研林，陈波（西安交通大学）.新时代大学生理论宣讲的现状及创新路径研究[J].文教资料,2022,第4期
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梅林波（佛山市南海区桂城街道灯湖第三小学）.小学语文口语交际教学的缺失与解决办法[J].文教资料,2022,第4期
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陈芸秀（西华师范大学）.核心素养背景下基于英语学科能力表现指标体系的高考命题研究 ——以2021 年全国甲、乙卷为例[J].文教资料,2022,第4期
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白婧静（武汉工程大学）.基于线上线下结合的“大学生心理健康教育”课程教学探讨[J].文教资料,2022,第4期
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饶一夫，穆芃宇，王玉龙（哈尔滨工业大学）.党建育人视域下高校服务型学生党组织建设研究分析[J].文教资料,2022,第4期
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郭萍（中国人民公安大学）.高校学生教育管理与教学实践结合的路径探究[J].文教资料,2022,第4期
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高晶（新疆师范高等专科学校(新疆教育学院)）.和田地区学前教师普通话水平提升策略研究[J].文教资料,2022,第4期
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李凯（齐鲁医药学院）.新时代大学生心理健康问题与教育策略探讨[J].文教资料,2022,第4期
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王杏周1，黄勇2（南京理工大学 学生资助中心；南京理工大学 能动学院）.“学习产出”（OBE）视域下新兵器拔尖创新人才培养模式探索[J].文教资料,2022,第4期
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邵春婷，殷向南，赵炳富（菏泽家政职业学院）.双因素理论视角下的菏泽养老服务人才激励机制研究[J].文教资料,2022,第3期
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胡小善（东莞职业技术学院 体育学院）.课程思政视野下高职院校校园足球教学改革的探索与实践[J].文教资料,2022,第3期
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肖璇1，杨夏莎2，韦晔1（广西外国语学院；广西巧奇投资有限公司）.浅谈家园社合作背景下幼儿语言发展现状及对策[J].文教资料,2022,第3期
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彭应翃（广州大学 人文学院文学系）.论绘本《第一次上街买东西》的图文互动叙事策略[J].文教资料,2022,第3期
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黄橙橙（闽西职业技术学院）.基于三全育人背景下的高校“三治融合”模式探究[J].文教资料,2022,第3期
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