-
范小花，向阳，刘克辉（重庆科技学院安全工程学院）.“目视化”管理在高校实验室安全管理中的应用研究[J].高教学刊,2021,第17期
-
梁敏（中国政法大学法律硕士学院）.高校内部绩效管理模式探索[J].高教学刊,2021,第17期
-
黄文浪（浙江海洋大学）.基于应用型人才培养的独立学院体育课程教学改革的实践研究[J].高教学刊,2021,第17期
-
邵璇，高俊山，孙晓波，胡海涛，公利滨，刘菲菲（哈尔滨理工大学荣成学院）.抗疫背景下，“停课不停学”在线教学与多元化教学模式融合辨析 ——以现代控制理论课程为例[J].高教学刊,2021,第17期
-
郭亮（西南石油大学）.网上教学与课堂教学混合教学模式研究与实践[J].高教学刊,2021,第17期
-
朱莉莉，葛欣，邹大维，崔艳蓉，张海燕（南京大学匡亚明学院）.中美研究型大学荣誉教育研究及启示[J].高教学刊,2021,第17期
-
张旭日（青岛农业大学马克思主义学院）.高校思想政治理论教育评估体系阐析[J].高教学刊,2021,第17期
-
陈猛（东北大学资源与土木工程学院；东北大学PBL教学创新研究中心）.基于PBL 的混凝土动态压缩性能实验教学研究[J].高教学刊,2021,第17期
-
卜兴江，魏蒙（安徽师范大学生命科学学院）.重组率、交换率和图距之辨析及其蕴含的思政元素[J].高教学刊,2021,第17期
-
霍冰（天津科技大学机械工程学院；天津市轻工与食品工程机械装备集成设计与在线监控重点实验室）.理论力学中静力学公理的平凡与不平凡[J].高教学刊,2021,第17期
-
莫丽娅（西安翻译学院英文学院）.“课程思政”视域下的大学综合英语课程教学探索[J].高教学刊,2021,第17期
-
郭松长1，邹小艳2，贺长青1，曲湘勇1（湖南农业大学动物科学与技术学院；湖南农业大学动物医学院）.农业院校家禽生产学课程混合式教学实践[J].高教学刊,2021,第17期
-
唐兰，丁云飞，朱赤晖，王欢，郑志敏（广州大学土木工程学院）.工程教育专业认证背景下通风工程课程立体式教学探讨[J].高教学刊,2021,第17期
-
（《智慧农业导刊》编辑部）.《智慧农业导刊》约稿函[J].高教学刊,2021,第17期
-
张烈平，梁勇，张声岚，吴东（桂林理工大学机械与控制工程学院）.异步SPOC 和雨课堂的数字电子技术课程混合式教学模式研究与实践[J].高教学刊,2021,第16期
-
史广泰（西华大学能源与动力工程学院）.新工科背景下能源与动力工程专业人才培养模式探究[J].高教学刊,2021,第16期
-
舒守娟（浙江大学地球科学学院大气科学系）.高校理科专业课程线上线下混合式教学模式实践[J].高教学刊,2021,第16期
-
杨启莲1，郑艳2（重庆文理学院；重庆电信职业学院）.课程思政与思政课程协同育人机制构建[J].高教学刊,2021,第16期
-
瞿晓1，孙月兰1，郑玉珍1，孙丽慧1，董桂丽2（浙江科技学院自动化与电气工程学院；浙江科技学院工程实训中心）.新工科背景下电工电子学课程改革的思考与探索[J].高教学刊,2021,第16期
-
王颖，邵桂芳，陶继平，孙怀清（厦门大学自动化系）.运筹学课程思政的设计与探索[J].高教学刊,2021,第16期
-
肖红芳（湖南财政经济学院）.新时代地方高校青年教师课程思政能力提升路径[J].高教学刊,2021,第16期
-
范小娇，邢卓，马亚红，师韵，尼涛，王薇（西京学院信息工程学院）.基于SPSS 的雨课堂教学效果分析 ——以物联网组网技术与应用课程为例[J].高教学刊,2021,第16期
-
唐成燕（汕尾职业技术学院）.基于师范类专业认证标准的高校教师内涵发展路径[J].高教学刊,2021,第16期
-
孙定宇，潘俊峰（陆军军医大学基础医学院）.翻转课堂下援非医师外语教学的SWOT 分析[J].高教学刊,2021,第16期
-
雷晓斌（四川工商学院）.现阶段民办高校思政教育中存在的问题及优化研究[J].高教学刊,2021,第16期
-
尼玛扎西，高定国（西藏大学信息科学技术学院）.西藏信息技术多层次人才培养模式的探究与实践[J].高教学刊,2021,第16期
-
汪翼（杭州电子科技大学管理学院）.工程经济学课程在线学习与学习绩效相关性研究[J].高教学刊,2021,第16期
|