首页 | 期刊导航 | 学习空间 | 退出

期刊文章列表

  • 王姝懿(辽宁大学).大教育下的音乐教育[J].戏剧之家,2021,第26期
  • 陈姣姣(安徽黄梅戏艺术职业学院).戏曲舞蹈审美观对舞蹈教学的借鉴意义[J].戏剧之家,2021,第25期
  • 安然(哈尔滨幼儿师范高等专科学校).男性幼儿教师舞蹈素养职前培养的策略研究[J].戏剧之家,2021,第25期
  • 王猜猜(湖南大众传媒职业技术学院).张朝《中国之梦》创作与演奏技法探究[J].戏剧之家,2021,第25期
  • 荣蓉(盐城师范学院音乐学院).满族民间音乐活态传承与保护路径研究[J].戏剧之家,2021,第25期
  • 周乐(江苏第二师范学院音乐学院).浅谈戏曲艺术与校园德育的交融[J].戏剧之家,2021,第25期
  • 杨燕霞(玉溪师范学院).地方高校学前教育专业舞蹈美育课程建设研究 ——以玉溪师范学院为例[J].戏剧之家,2021,第25期
  • 王芳(新疆艺术学院音乐学院).高校钢琴教学中学生创新能力的培养策略[J].戏剧之家,2021,第25期
  • 杨畅(永州职业技术学院).宁乡花鼓戏唱腔与演唱技巧探析[J].戏剧之家,2021,第25期
  • 刘雨檬1,刘宇迪2(湖南女子学院;长沙市高新区明德麓谷学校).儿童音乐能力发展研究概述[J].戏剧之家,2021,第25期
  • 王蕾(阜阳幼儿师范高等专科学校).流行歌曲对高职音乐专业古诗词歌曲教学影响的应用研究[J].戏剧之家,2021,第25期
  • 林远航(内江师范学院音乐学院).甘肃天水社火音乐特色探究[J].戏剧之家,2021,第25期
  • 刘文静(中央民族大学教育学院).谈声乐演唱情感表达中激情与理智的关系 ——以歌曲《生死相依,我苦恋着你》为例[J].戏剧之家,2021,第25期
  • 张鹏程1,金日泰2(湖北文理学院美术学院;韩国朝鲜大学美术大学).《推销员》:多重困局下的互文叙事[J].戏剧之家,2021,第25期
  • 秦苏,漆诗怡(扬州大学).苏少版小学音乐课本中学生创造性核心素养发展内容探究[J].戏剧之家,2021,第25期
  • 廖玮(淮南师范学院).翻转课堂教学模式下的高校钢琴教学改革实践研究[J].戏剧之家,2021,第25期
  • 曹鹏(凯里学院音乐与舞蹈学院).凯里学院声乐教学模式改革研究[J].戏剧之家,2021,第25期
  • 赫金芳(苏州大学文正学院).从《南京之殇》看中国故事的跨文化影像传播策略[J].戏剧之家,2021,第25期
  • 陈子慧(安徽师范大学).奥尔夫音乐教学法在小学音乐课堂中的应用价值[J].戏剧之家,2021,第25期
  • 贺小艳,王钢(吉林师范大学文学院).论戏剧《婚礼的成员》的动作设计与艺术传达[J].戏剧之家,2021,第25期
  • 王一帆(许昌职业技术学院).浅析美声唱法表现中国古诗词艺术歌曲的艺术手法[J].戏剧之家,2021,第25期
  • 毛玉娟(海南热带海洋学院).分层教学法在高校钢琴教学中的作用探析[J].戏剧之家,2021,第25期
  • 梁柱(中北大学艺术学院).关于加强初中阶段我国民族音乐教学的实践研究[J].戏剧之家,2021,第25期
  • 孙艺凌(江苏师范大学).传播心理学视域下戏曲短视频的创新传播策略[J].戏剧之家,2021,第25期
  • 李晓晓(河南大学).声乐表演中的个性化情感表达分析[J].戏剧之家,2021,第25期
  • 向昱霖(湛江科技学院).声乐演唱中二度创作的重要性探析[J].戏剧之家,2021,第25期
  • 杨靓(广东舞蹈戏剧职业学院).探究岭南舞蹈的艺术内涵与当代发展[J].戏剧之家,2021,第25期
  • 郭光韵(四川音乐学院).悬疑推理类单元剧的架构模式[J].戏剧之家,2021,第25期
  • 高晓菲(大连东软信息学院).浅析日本动漫电影中的“圣地巡礼” ——以《你的名字。》为例[J].戏剧之家,2021,第25期
  • 夏琳琳(山东艺术学院城市艺术与创意学院).舞蹈表演中巧妙运用舞蹈技巧的方法[J].戏剧之家,2021,第25期
首页 上一页 33 34 35 36 37 下一页 尾页 共有113页,转到 页

帮助 | 繁體中文 | 关于发现 | 联系我们

超星发现系统 Copyright©·powered by 超星

客服电话:4008236966