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桂发勇（南京师范大学附属苏州石湖中学）.高考化学中平衡常数应用例谈[J].中学教学参考,2021,第14期
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王洪波（江苏省江阴市敔山湾实验学校）.智慧课堂环境下的初中化学课堂优化策略[J].中学教学参考,2021,第14期
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徐祯（浙江金华第一中学）.电表内阻对电动势和内电阻测量结果的影响 ——兼谈2020年7月浙江卷物理第18题[J].中学教学参考,2021,第14期
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刘德华（同济大学附属实验中学）.基于问题解决的单元复习课导学设计 ——以“简单机械”为例[J].中学教学参考,2021,第14期
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陆明芹（江苏省泰州市姜堰区实验初级中学）.刍议“任务链”在初中化学课堂中的设计与应用 ——以“生活中常见的盐”为例[J].中学教学参考,2021,第14期
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罗小飞1，毛国永2（浙江慈溪市新世纪实验学校；浙江慈溪市教育局教研室）.析题·归因·列策 ——一道宁波科学中考题引发的思考[J].中学教学参考,2021,第14期
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李彤（北京师范大学广州实验学校）.信息技术融合下的生物学思课堂教学探索 ——以《单细胞生物》教学为例[J].中学教学参考,2021,第14期
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（广西现代教育杂志社有限公司；《中学教学参考》编辑部）.诚邀加盟《中学教学参考》学术联盟理事会[J].中学教学参考,2021,第14期
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（《中学教学参考》编辑部；《小学教学参考》编辑部）.2021年“教研杯”全国中小学教育教学论文大赛启事[J].中学教学参考,2021,第14期
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张蕊鑫（吉林师范大学）.浅谈启发式教学法在高中地理课堂中的应用[J].中学教学参考,2021,第13期
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张乐（吉林师范大学）.基于核心素养的《情境设计》栏目分析与利用 ——以新人教版高中地理教材为例[J].中学教学参考,2021,第13期
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陈国华（江西省贵溪市第一中学）.象山心学教育思想在高中历史教学中的运用初探[J].中学教学参考,2021,第13期
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曾安学（贵州省毕节梁才学校）.巧用“杂音”生成精彩[J].中学教学参考,2021,第13期
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温映婵（广西桂平市寻旺一中）.初中语文传统文化教学策略探讨 ——以古诗文教学为例[J].中学教学参考,2021,第13期
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丁向华（浙江省镇海中学）.建立和优化“教师版”电子错题集的思考[J].中学教学参考,2021,第13期
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杨懿（南京航空航天大学附属高级中学）.学习性评价视角下的议题式教学探索 ——以《弘扬中华民族精神》一课为例[J].中学教学参考,2021,第13期
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潘丹（江苏常熟市浒浦高级中学）.高中语文阅读与写作深度融合的策略[J].中学教学参考,2021,第13期
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李绪兵（安徽省宁国市第一初级中学）.核心素养视角下的语文主题阅读教学研究[J].中学教学参考,2021,第13期
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奚志宏（江苏省大丰高级中学）.思维导图在“整本书阅读”教学中的运用 ——以中外文学名著阅读为例[J].中学教学参考,2021,第13期
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邱秀钿（广东东莞外国语学校）.历史核心素养下以人物为主线的史料教学模型建构[J].中学教学参考,2021,第13期
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汪玉花（江苏宜兴市西渚中学）.从“教法”到“学法”：历史比较法转型的策略探究 ——对《太平天国运动》比较法课堂教学应用案例的反思[J].中学教学参考,2021,第13期
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张童明（江苏仪征市教育局教学研究室）.巧用法治文本案例 提升学生法治素养[J].中学教学参考,2021,第13期
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寿惠芳（江苏苏州市吴江区盛泽实验初级中学）.重视单元整合 实现读写一体[J].中学教学参考,2021,第13期
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张仲奎（甘肃天水市麦积区花牛九峪学校）.浅议培养学生口语表达能力的途径和方法[J].中学教学参考,2021,第13期
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陆素敏（佛山科学技术学院）.解“故都的秋味”，品秋天的深情 ——郁达夫《故都的秋》文本解读[J].中学教学参考,2021,第13期
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廖洪（广西南宁市第三中学）.《世界文化多样性》之“南宁文化”实践型课堂探索与研究[J].中学教学参考,2021,第13期
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郑潇潇（吉林师范大学旅游与地理科学学院）.初中地理深度学习有效开展策略探讨[J].中学教学参考,2021,第13期
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黄荣梅（江苏泰州市姜堰区张甸初级中学）.读出趣味 读出深度 ——初中语文名著阅读教学的思考与实践[J].中学教学参考,2021,第13期
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朱永胜（湖南长沙市雅礼中学）.彰显立德树人 立足核心素养 引导素质教育 ——2020年高考全国Ⅰ卷文综历史试题评析[J].中学教学参考,2021,第13期
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