-
陈果，方红宇，初晓，徐青蓝，喻娜（中国核动力研究设计院核反应堆系统设计技术重点实验室）.核电站多样性保护系统的信号设置及验证分析[J].科技视界,2022,第18期
-
汤琪芬，芦韡，刘婷，安萍（中国核动力研究设计院核反应堆系统设计技术重点实验室）.核反应堆堆芯数值计算软件的渐增式集成测试技术研究与应用[J].科技视界,2022,第18期
-
王凡1，蒋海静2，李成林1（徐州医科大学江苏省新药研究与临床药学重点实验室；徐州医科大学附属医院）.新化合物LFG-500 诱导人乳腺癌细胞凋亡[J].科技视界,2022,第18期
-
闫熙（陕西机电职业技术学院基础部）.信息化条件下的高职院校高等数学教学改革与实践探索 ——以“定积分的概念”一节为例[J].科技视界,2022,第18期
-
熊璟（南昌医学院）.医学英语课程思政教学素材资源库建设[J].科技视界,2022,第18期
-
赵熙（北京市交通基础设施建设项目管理中心）.市政工程新旧道路路面拼接技术的应用观察[J].科技视界,2022,第18期
-
贺秋艳（陕西省电子信息学校）.中职院校数学课程的文化素养教育[J].科技视界,2022,第18期
-
刘新新1,2，王珂3（河南农业大学机电工程学院；生物质能源河南省协同创新中心；河南牧业经济学院能源与智能工程学院）.新冠肺炎疫情下大学生应该如何规划学习和生活[J].科技视界,2022,第18期
-
姜畅，刘思禹，姜大雨（吉林师范大学化学学院）.基于UMU的项目式学习开发策略研究 ——以“自然资源的开发和利用”为例[J].科技视界,2022,第17期
-
朱年青1，陈晓健2，欧阳小琪2，任鸿莉2，高新星2（泰州学院医药与化工学院；泰州学院化学与生物工程学院）.以“应用型人才”培养为导向的微生物学实验课程教学改革研究[J].科技视界,2022,第17期
-
汤溥泓，黄乐乐（中国科普研究所）.新时代科普助力高质量人才培养的思考 ——以江西省公民科学素质建设成果为例[J].科技视界,2022,第17期
-
刘太彪（青岛酒店管理职业技术学院）.“双碳”背景下政行校企协同创新工科高职人才培养模式研究[J].科技视界,2022,第17期
-
解萍，高步刚，陈丽媛（滁州城市职业学院）.乡村振兴背景下滁州农村空巢老人养老现状研究分析[J].科技视界,2022,第17期
-
章蓬伟，贾钰峰，邵小青，刘生智（新疆科技学院信息科学与工程学院）.基于计算思维的项目驱动Python程序设计教学研究[J].科技视界,2022,第17期
-
范红（西安海棠职业学院）.虚拟仿真实训在职业教育教学中的应用与创新研究[J].科技视界,2022,第17期
-
刘成荣1,2,3，刘丽香4（莆田学院环境与生物工程学院；福建省新型污染物生态毒理效应与控制重点实验室；生态环境及其信息图谱福建省高校重点实验室；莆田学院财务处）.以就业为导向的微生物学教学改革研究[J].科技视界,2022,第17期
-
胥徐（宜兴高等职业技术学校）.基于产教融合园的机电类创新创业教学探索[J].科技视界,2022,第17期
-
芦麟凤（江苏农牧科技职业学院）.基于马斯洛需求层次理论研究高职院校家庭经济困难学生需求现状[J].科技视界,2022,第17期
-
王宏超，谭凯（南京城市职业学院）.基于状态数据的高职院校规范化管理与体系建设研究 ——以南京城市职业学院为例[J].科技视界,2022,第17期
-
黄梅初，窦艳，李善寿（安徽建筑大学）.基于雨课堂的建筑供配电与照明混合式教学改革探索与实践[J].科技视界,2022,第17期
-
赵彩权，白力格（包头师范学院生物科学与技术学院）.师范专业认证背景下的人才培养方案制订 ——以包头师范学院生物科学专业为例[J].科技视界,2022,第17期
-
余艺帆1，曾梓茵2，李雄英1，柴啸龙3（广东财经大学经济学院；广东财经大学会计学院；广东财经大学统计与数学学院）.我国区域科技产出水平差异的成因探究 ——基于稳健主成分分析及空间计量模型[J].科技视界,2022,第17期
-
刘姝君（吉林工业职业技术学院）.基于OBE理念的高职材料工程学生实践能力培养研究[J].科技视界,2022,第17期
-
李恩庆（防灾科技学院外国语学院）.从“工作坊”到“工作室” ——本科翻译实践教学模式的改革与探索[J].科技视界,2022,第17期
-
吴海涛，李登昌，王镇，林金晶，马飞燕（江苏农牧科技职业学院）.高职院校纵向项目评价的创新性研究 ——以江苏农牧科技职业学院为例[J].科技视界,2022,第17期
-
卞呈祥（皖南医学院人文与管理学院）.基于课程论文设计的社会保险课程教学方法研究[J].科技视界,2022,第17期
-
张春美（宁德师范学院）.大数据时代混合式教学模式在大学生职业生涯发展与规划课程的应用[J].科技视界,2022,第17期
-
隆烨（上海杉达学院）.“后脱贫攻坚时代”民办高校学生资助工作存在的问题及对策 ——以上海杉达学院为例[J].科技视界,2022,第17期
-
刘军1，张晓博1，王秋玲1，王鹤2（防灾科技学院生态环境学院；防灾科技学院地球科学学院）.基于OBE的无人机摄影测量实践教学探讨[J].科技视界,2022,第17期
|