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期刊文章列表

  • 陈薇羽(贺州市八步区教学研究室).指向阅读素养的初中英语阅读教学策略[J].广西教育,2022,第10期
  • 邓雪梅(防城港市第二中学).“以读促写”英语写作教学模式的探究[J].广西教育,2022,第10期
  • 廖小正(柳州市教育科学研究所).初中化学方程式书写的模型建构与应用[J].广西教育,2022,第10期
  • 区鹏飞(梧州岑溪市第六中学).议论文教学如何落实考点训练——以近年梧州市中考语文议论文试题为例[J].广西教育,2022,第10期
  • 龚皑妍(玉林市玉州区迴龙小学).“快乐读书吧”导读课教学策略[J].广西教育,2022,第10期
  • 黄英柳1,阮健1,韦海韬2(南宁市凤翔路小学;广西壮族自治区教育厅政策法规处).基于项目学习的活动式假期作业设计与实施——以小学一年级假期作业为例[J].广西教育,2022,第10期
  • 阮庆贺(钦州市灵山县第四小学).美育与德智体劳融合的策略[J].广西教育,2022,第10期
  • 樊蓉(南宁市第十四中学).初中语文“美趣导学”教学策略[J].广西教育,2022,第10期
  • 李祥军(南宁市人民路东段小学).运用游戏训练提高中度智障随班就读儿童的社会适应水平[J].广西教育,2022,第10期
  • 韦金玲(广西现代职业技术学院).广西白裤瑶地区初中生心理健康现状及教育改进建议[J].广西教育,2022,第10期
  • 覃荣琴(河池市大化瑶族自治县特殊教育学校).情感教育在视障学生教育中的应用[J].广西教育,2022,第10期
  • 韦明新(南宁市上林县中学).利用“以读促写”创建初中英语高效课堂[J].广西教育,2022,第10期
  • 黎庆梅(玉林市玉州区名山中学).初中语文综合性学习板块的教学特点与策略[J].广西教育,2022,第10期
  • 韦艳红(南宁市青秀区刘圩镇中心学校).第一学段小学生基于数学阅读的问题解决能力培养策略[J].广西教育,2022,第10期
  • 郭华(南宁市滨湖路小学).运用微课实施小学高年级数学图形与几何教学[J].广西教育,2022,第10期
  • 倪若琳(江苏省苏州工业园区星洲小学).多元表征:让数学“看得见”[J].广西教育,2022,第10期
  • 梁东文(南宁市桂雅路小学).“以学为本”在小学信息技术教学中的应用[J].广西教育,2022,第10期
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