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杨晨，毛萍钰（长春师范大学）.统编高中语文教材实践活动类单元编排特点探析——以必修上第四单元“家乡文化生活”为例[J].吉林教育,2023,第6期
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姜亚鸣（沭阳县学府路小学）.小学语文作文教学方式优化分析——以部编版语文教材为例[J].吉林教育,2023,第6期
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马军彦（天水市秦州区红山小学中小学）.小学数学教育运用“互联网+”思维渗透德育的研究[J].吉林教育,2023,第6期
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刘兆林（靖宇县第一中学）.深度学习理念下高中数学教学改革策略探析[J].吉林教育,2023,第6期
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杨晓玲，孙一航（长春五十二中赫行实验学校）.核心素养培养背景下的小学语文教学策略研究[J].吉林教育,2023,第6期
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刘婷，王皓（东北师范大学附属实验学校小学）.基于核心素养培养的小学跨学科主题学习实践探究[J].吉林教育,2023,第6期
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郭自青，叶威（长春外国语学校）.关于普通高中思想政治教科书使用策略研究[J].吉林教育,2023,第6期
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吴锋（苏州市吴江中学）.精准教学视域下的高中地理线上教学策略研究——以“农业的区位因素”教学设计为例[J].吉林教育,2023,第6期
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韩锐（长春市第四十五中学）.新课标背景下初中语文阅读教学研究[J].吉林教育,2023,第6期
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汤世梅（通化钢铁集团有限责任公司第二中学）.表达性绘画在初中美术教学中的运用策略[J].吉林教育,2023,第6期
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刘爽，刘淑华（吉林省省直机关第二幼儿园）.基于幼儿园数学区域游戏的教师观察能力研究[J].吉林教育,2023,第6期
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李宏莹（吉林师范大学）.小学语文识字任务群的构建——以统编小学语文教材五年级下册第三单元教学为例[J].吉林教育,2023,第6期
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温铁珊（扶余市第三中学）.高中英语教学中听力与阅读有效结合的路径探析[J].吉林教育,2023,第6期
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赵春华（长春外国语学校）.议题式教学在高中思想政治课堂的运用策略[J].吉林教育,2023,第6期
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刘丽萍，韩唯（长春市南关区曙光小学）.“一破二立三推动” 让技术赋能新幸福教育[J].吉林教育,2023,第6期
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郑亚龙（天水市秦州区藉口学区六十铺小学）.基于“走教+电教”教育创新的农村小学发展创新途径思考[J].吉林教育,2023,第6期
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徐慧丽（长春市宽城区长盛小学党支部）.轮滑运动进校园项目实施策略探析[J].吉林教育,2023,第6期
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王卓然，方鹏（东北师范大学附属实验学校）.传统体育游戏与小学语文写作教学的融合路径探究[J].吉林教育,2023,第6期
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李玉红（松原市宁江区实验高级中学）.高中地理教学中学习兴趣培养问题探析[J].吉林教育,2023,第6期
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薛冬梅（白山市外国语学校）.以德养德,用心育心——思政课程的正确打开方式[J].吉林教育,2023,第6期
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嵇建国（江苏省江阴初级中学）.“学习进阶”在核心素养导向下的理论研究及应用——以“氧气的实验室制取与性质”教学为例[J].吉林教育,2023,第6期
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高歌（北京市朝阳区职工大学）.成人教育领域推进课程思政的困扰与思路[J].吉林教育,2023,第5期
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王丽娜（宝鸡文理学院马克思主义学院；宝鸡文理学院陕西省重点中国特色社会主义理论体系研究中心）.新媒体时代高校思政课教师媒介素养提升研究[J].吉林教育,2023,第5期
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于嘉悦（吉林工商学院工学院）.“学习强国”党史文化融入大学生思想政治教育过程的价值[J].吉林教育,2023,第5期
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周红，张玮（山东水利职业学院）.思政教育与智能建造专业教学融合的思路探析[J].吉林教育,2023,第5期
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刘延1，姜楠2，林子强3（吉林农业科技学院经济管理学院；长春市第二中等专业学校；吉林大学马克思主义学院）.思想政治教育视角下高职院校创业教育深化策略探究[J].吉林教育,2023,第5期
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赵丽娜（长春建筑学院）.“课堂革命”背景下民办高校思政课师生学习共同体的构建[J].吉林教育,2023,第5期
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