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孙云龙（桂林理工大学环境科学与工程学院）.新形势下广西高校建档立卡学生精准资助模式研究[J].开封文化艺术职业学院学报,2021,第1期
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朱小曼（辽宁科技大学马克思主义学院）.关于地方历史文化资源如何有机融入思想政治理论课的思考 ——以鞍山地区为例[J].开封文化艺术职业学院学报,2021,第1期
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王明珠，王春（大连外国语大学英语学院）.伍尔夫作品译介及对残雪文学创作的影响研究[J].开封文化艺术职业学院学报,2021,第1期
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康冬，荣岩，鲁雪（华北理工大学轻工学院）.独立学院艺术设计类专业学生创新创业培养模式创新研究[J].开封文化艺术职业学院学报,2021,第1期
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杨洋（九州职业技术学院）.职业技术院校受资助学生“4+4”思政教育方法分析与研究[J].开封文化艺术职业学院学报,2021,第1期
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李喜明1，王骁力2，李桂超1，段运鹏1，廖宁1，李爽1，仝文放1（南阳市第二中学校；南阳师范学院数学与统计学院）.基于数学核心素养的高中数学建模活动研究[J].开封文化艺术职业学院学报,2021,第1期
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王勤菊1，彭艳2（太原城市职业技术学院；山西国际商务职业学院）.电子商务与快递物流协同运行的机制研究[J].开封文化艺术职业学院学报,2021,第1期
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范程程（河北工业大学机械工程学院）.新时代高校劳动教育实践路径探析[J].开封文化艺术职业学院学报,2021,第1期
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苏世枝（福建师范大学纪委）.高校二级党组织落实全面从严治党主体责任的路径探析[J].开封文化艺术职业学院学报,2021,第1期
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周永猛（北京电子科技职业学院基础学院）.高职院校贯通生学习倦怠干预策略研究[J].开封文化艺术职业学院学报,2021,第1期
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荆珍，李响（东北林业大学文法学院）.我国森林恢复性司法保护机制的优化路径研究[J].开封文化艺术职业学院学报,2021,第1期
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吴亚丽，郭瑶（大连外国语大学英语学院）.英语专业项目依托课程学生感知的教师支持研究[J].开封文化艺术职业学院学报,2021,第1期
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高珊（桂林师范高等专科学校中文系）.论新感觉派小说中的女性身体叙事[J].开封文化艺术职业学院学报,2021,第1期
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赵春花（怀化学院外国语学院）.《红色英勇勋章》中的人物人格结构解析 ——基于“三部人格结构”理论[J].开封文化艺术职业学院学报,2021,第1期
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朱素霞（开封市禹王台区教育体育局教研室）.小学英语作业的多样性设计探究[J].开封文化艺术职业学院学报,2021,第1期
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陈永琴（四川旅游学院旅游文化产业学院）.高校“1434”经典诗词心理育人模式构建[J].开封文化艺术职业学院学报,2021,第1期
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邹炙坍（西南石油大学外国语学院）.浅析钱歌川翻译思想及方法[J].开封文化艺术职业学院学报,2021,第1期
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唐琼芳（柳州城市职业学院）.侗族地域文化融入高职院校文化建设实践探索[J].开封文化艺术职业学院学报,2021,第1期
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赵玉存（河北师范大学外国语学院）.托妮·莫里森《家》中主人公弗兰克的抗争之路[J].开封文化艺术职业学院学报,2021,第1期
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卢俊青（黄河水利职业技术学院国际教育学院）.“焦裕禄精神”翻译与廉洁教育途径创新[J].开封文化艺术职业学院学报,2021,第1期
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冯意茹，李珊，徐天文（成都理工大学外国语学院）.翻译改写理论指导下《房兵曹胡马》英译本研究[J].开封文化艺术职业学院学报,2021,第1期
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朱丽颖（苏州大学王健法学院）.论失信被执行人的权利保护[J].开封文化艺术职业学院学报,2021,第1期
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李芳（青岛大学国际教育学院）.《茶馆》中人物塑造的特点及具体形象分析[J].开封文化艺术职业学院学报,2021,第1期
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陈圆圆，周红，肖绚，姚湘（贵州医科大学）.高校学生思政工作中“三全育人”体系的构建实践研究[J].开封文化艺术职业学院学报,2021,第1期
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徐静（沈阳师范大学文学院）.流行语“宝藏XX”语义泛化及流行研究[J].开封文化艺术职业学院学报,2021,第1期
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范二变（上海师范大学哲学与法政学院）.论明朝皇权与文官集团的冲突 ——读《万历十五年》[J].开封文化艺术职业学院学报,2021,第1期
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陈旭坚，林伟彬（南方医科大学团委）.新时代高校学生社团思想政治教育实施路径研究[J].开封文化艺术职业学院学报,2021,第1期
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柳洋（河南大学法学院）.公司诉讼纠纷的处理对策论析 ——以公司法与传统民法的差异为视角[J].开封文化艺术职业学院学报,2021,第1期
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王炳丹（肇庆学院）.基于书院制的“三全育人”工作机制研究[J].开封文化艺术职业学院学报,2021,第1期
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