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张慧1，张慧娟2（山东省德州市武城县鲁权屯镇海尔小学；山东省德州市德城区第四实验小学）.小学数学大单元个性化教学策略[J].考试周刊,2023,第25期
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林国强（福建省福州市永泰一中旗山校区）.“双减”背景下优化初中英语作业的策略[J].考试周刊,2023,第25期
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高萌花（福建省三明地区永安市第一中学附属学校）.初中古诗词教学提升学生素质的实践探索[J].考试周刊,2023,第25期
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尹志先1，虎马君2（甘南藏族自治州舟曲县果耶镇中心小学；舟曲县东山镇中牌小学）.“双减”背景下小学语文写作教学的创新思考[J].考试周刊,2023,第25期
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王小珂，王旭（西安市第二中学）.初中生物课堂开展有效实验的路径研究[J].考试周刊,2023,第25期
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祝水月（衢州市巨化中学）.初中道德与法治教学中法治观念核心素养的培育策略[J].考试周刊,2023,第25期
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孙贵鹏（贵州省毕节市七星关区思源实验学校）.浅谈初中数学“教、学、评”一致性课堂的构建[J].考试周刊,2023,第25期
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何耀（贵州省毕节市七星关区毕节七小）.指向核心素养培养的小学数学概念教学研究——以“百分数的意义”为例[J].考试周刊,2023,第25期
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刘杰（贵州省黔西市第十一小学）.新课标背景下农村小学语文阅读教学策略分析[J].考试周刊,2023,第25期
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苏梅桂（福建泉州丰泽湖心实验小学）.优化英语教学活动 增强学科育人实效[J].考试周刊,2023,第25期
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王世运（临沂滨河高级中学）.高中物理教学中创设问题情境的策略解读[J].考试周刊,2023,第25期
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林冬芳（莆田市秀屿区进修学校附属第一小学）.浅谈如何在小学综合实践活动中培养学生的劳动素养[J].考试周刊,2023,第25期
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俞剑锋（富阳区银湖中学）.“双减”背景下以图形提示提升初中科学学习效率的实践[J].考试周刊,2023,第25期
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何文利（无为市无城幼儿园教育集团）.例谈幼儿数学简约课堂的构建[J].考试周刊,2023,第25期
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赵丽，刘良蓉（厦门实验中学）.班级京剧氛围对小学生情绪智力的影响探究[J].考试周刊,2023,第25期
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陈洪安（福建省福州第一中学）.初中历史跨学科整合教学的策略研究[J].考试周刊,2023,第24期
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李玲玲（甘肃省临夏回族自治州永靖县太极幼儿园）.在安吉游戏理念下，幼儿园区域自主游戏的实践策略研究[J].考试周刊,2023,第24期
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郭雪耀（福州时代中学）.“双减”背景下多元评价对有效构建初中体育课堂的作用研究[J].考试周刊,2023,第24期
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张蕾（江苏昆山新昆洋学校）.现代教育技术在初中美术教学中的应用[J].考试周刊,2023,第24期
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崔靓靓（南通市海门区海永幼儿园）.幼儿园绘本阅读教学中幼儿自主阅读能力提升策略研究[J].考试周刊,2023,第24期
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王敏（海阳市郭城镇第二小学）.农村小学综合实践“桃文化”课程评价探析[J].考试周刊,2023,第24期
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林珉微（福建省平潭综合实验区平潭第一中学）.新课标下初中英语教学评一体化教学探究[J].考试周刊,2023,第24期
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刘耀鑫（甘肃省庆阳市镇原县庙渠镇文夏小学）.“双减”背景下小学数学减负增效的实现路径探究[J].考试周刊,2023,第24期
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夏永洪（毕节市金沙县第二中学）.初中数学混合式学习应用策略探究[J].考试周刊,2023,第24期
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陈德城（福建省漳州市漳浦县赤湖中心学校）.情感教学在小学语文教育教学管理中的运用策略研究[J].考试周刊,2023,第24期
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彭鑫（贵州省大方县第二中学）.学科核心素养下的高中政治议题式教学实践策略研究[J].考试周刊,2023,第24期
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黄宪美（瓮安县永和镇幼儿园）.浅析幼儿园心理健康教育开展措施[J].考试周刊,2023,第24期
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钱晔（常州市钟楼实验小学）.在小学语文阅读教学中开展项目式学习的策略研究[J].考试周刊,2023,第24期
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孙可兴（福建省福州市福清市龙田中心小学）.基于核心素养导向的小学语文教学策略探究[J].考试周刊,2023,第24期
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