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龚建兴，白圣建，李兴玮，郑永斌（国防科技大学智能科学学院）.以工程应用贯穿教学全过程的创新教学新模式 ——“控制系统仿真”本科课程教学改革实践[J].教育教学论坛,2023,第30期
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周和超，王旭鹏，张济民（同济大学铁道与城市轨道交通研究院）.轨道交通课程思政教学探索[J].教育教学论坛,2023,第30期
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夏兴川，丁俭，汤颖（河北工业大学材料科学与工程学院）.专业方向融合背景下实验教学改革的思考 ——以材料成型及控制工程专业为例[J].教育教学论坛,2023,第30期
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胥腾屯，张会均（重庆工商大学环境与资源学院）.工程认证背景下“固体废物处理与处置”课程教学设计探讨[J].教育教学论坛,2023,第30期
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潘元良瑞1，胡彩云2，杨雅清3（唐山师范学院教育学院；北京教育学院学前教育学院；河北省教育科学研究院幼儿与家庭教育研究室）.激励理论的新发展及对教研管理优化策略的启示 ——PETR激励机制[J].教育教学论坛,2023,第30期
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王云云（北京交通大学学生资助管理中心）.社会主义核心价值观融入学生资助工作的探究[J].教育教学论坛,2023,第30期
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夏琳琳1，王儒威1,2（广东工业大学生态环境与资源学院；暨南大学环境学院）.环境科学专业来华留学研究生的培养思路与方式探析[J].教育教学论坛,2023,第30期
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龚向哲（黄河水利职业技术学院招生就业服务中心）.立德树人视角下高职中外合作办学协同育人路径分析[J].教育教学论坛,2023,第30期
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刘娜1,2，安晓萍1,2，齐景伟1,2（内蒙古农业大学动物科学学院；智慧畜牧自治区高等学校重点实验室）.中西部涉农高校虚拟仿真实验教学探索 ——以“饲料加工工艺及设备虚拟仿真实验”课程为例[J].教育教学论坛,2023,第30期
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余莎1，梁东标1，刘大川2（广州卫生职业技术学院办公室；广州卫生职业技术学院公共基础学院）.构建以效果为导向的高职院校心理健康教育评价体系 ——以广州卫生职业技术学院为例[J].教育教学论坛,2023,第30期
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喻鹏，余烈，胡守旺（东莞理工学院生态环境与建筑工程学院）.“桥涵水文”课程教学思路与教学模式创新分析[J].教育教学论坛,2023,第30期
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刘娟，张家亮，罗强（武汉理工大学信息工程学院）.面向创新能力培养的“电子技术基础实验”课程改革 ——以“n进制计数器的设计与制作”为例[J].教育教学论坛,2023,第30期
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范聪敏，罗大伟，张伟彬（成都理工大学材料与化学化工学院）.“创新创业教育”课程实验教学模式改革和探索 ——以材料科学与工程专业为例[J].教育教学论坛,2023,第30期
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郑冬梅（北京农学院教务处）.教育管理信息化创新路径探析[J].教育教学论坛,2023,第30期
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李青青（东莞理工学院计算机科学与技术学院）.基于华为ModelArts的“人工智能”课程教学改革与实践 ——以东莞理工学院为例[J].教育教学论坛,2023,第30期
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郭清泉（中国人民武装警察部队海警学院基础部）.“海警实用英语”课程思政探析[J].教育教学论坛,2023,第30期
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韦娟，付卫红，刘乃安（西安电子科技大学通信工程学院）.空间网络分析教学设计样例[J].教育教学论坛,2023,第30期
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陈颖卿1，陈华勇2，王茜茜1（大连大学医学院；延边大学医学院）.融入思政元素的“临床寄生虫学”线上教学体系建设研究[J].教育教学论坛,2023,第30期
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马艳1,2，闫国跃1,3,4，尤剑鹏3（广西中医药大学瑶医药学院；广西中医药大学广西瑶医优势病种诊疗规范化研究中心；广西中医药大学广西壮瑶医药与医养结合人才小高地；广西国际壮医医院民族医基础理论研究所）.“瑶医养生外治技法”临床实践课程的思考与建议 ——以瑶医专业学位硕士研究生培养为例[J].教育教学论坛,2023,第30期
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郭真1，李博2，房大民3（哈尔滨商业大学管理学院；东北工程技术学校珠宝系；哈尔滨市产品质量监督检测院）.珠宝相关专业生产实习教学体系构建[J].教育教学论坛,2023,第30期
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赵园园（石家庄电子信息学校信息管理部）.“5P”式教学环节在中职英语模块教学中的应用[J].教育教学论坛,2023,第30期
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郝学军，胡文举，徐鹏，段之殷，王刚（北京建筑大学环境与能源工程学院）.基于CDIO模式的国家一流专业实践教学模式研究 ——以北京建筑大学建筑环境与能源应用工程专业为例[J].教育教学论坛,2023,第29期
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蒋薇，洪华杰，苏绍璟（国防科技大学智能科学学院）.校企联合培养高层次国防科技人才浅析[J].教育教学论坛,2023,第29期
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张锦秋，马玉林，王家钧，黄玉东（哈尔滨工业大学化工与化学学院）.化工新工科的递进式实践教学体系建设[J].教育教学论坛,2023,第29期
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张洁敏（廊坊师范学院音乐学院）.基于网络的高校音乐自主学习策略探究[J].教育教学论坛,2023,第29期
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宋宁（南京艺术学院舞蹈学院）.新文科背景下舞蹈专业人才的跨学科培养路径[J].教育教学论坛,2023,第29期
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姚恒（上海理工大学光电信息与计算机工程学院）.人工智能背景下多媒体类课程教学模式探索[J].教育教学论坛,2023,第29期
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周婷婷1,2，张培荣1,2（齐鲁工业大学〔山东省科学院〕机械工程学院；山东省机械设计研究院）.“机械制造技术基础”教学案例库建设[J].教育教学论坛,2023,第29期
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郭丹（通化师范学院计算机学院）.新工科背景下计算机专业课程体系建设研究 ——以通化师范学院为例[J].教育教学论坛,2023,第29期
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任卓明，翁同峰，佘莉（杭州师范大学阿里巴巴商学院）.大数据管理与应用新文科专业人才培养的达成途径[J].教育教学论坛,2023,第29期
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