-
王明章（湖北恩施市第三高级中学）.提纲挈领抓主旨 众里寻他识本质——浅谈备考阶段复习策略及如何选择练习题[J].教学考试,2022,第20期
-
石同民（河南省范县第一中学）.2022年高考全国乙卷预测[J].教学考试,2022,第20期
-
刘目勇（山东省淄博第六中学）.巧用赋值法解决高考函数零点问题[J].教学考试,2022,第20期
-
何群1，周天喜2（华中科技大学附属中学；武汉市东湖中学）.一类数列压轴小题的探究[J].教学考试,2022,第20期
-
刘正章（陕西省汉中市四〇五学校）.圆锥曲线中易错问题致误剖析[J].教学考试,2022,第20期
-
余继光（浙江省柯桥中学）.高考数学命题中结构不良预测题的思考[J].教学考试,2022,第20期
-
丁扬恺（浙江省柯桥中学）.追本溯源 高瞻远瞩——立体几何中的动态问题研究[J].教学考试,2022,第20期
-
李寒（贵州省贵阳市第一中学）.注重方法比较 善于变式拓展——以一道向量模拟题的深度探究为例[J].教学考试,2022,第20期
-
郭天总，王红波（邯郸市永年区第二中学）.例谈“三多”在共线向量与圆锥曲线交汇问题中的应用[J].教学考试,2022,第20期
-
雷雄军，朱广智（东莞市第六高级中学）.追根溯源探本质 变式拓展提能力——一道三角函数图象与性质真题的本质与变式研究[J].教学考试,2022,第20期
-
周威（恩施州教育科学研究院）.高考导向下概率统计题的命制创新与变式教学——以两道概率与函数结合的原创试题及变式为例[J].教学考试,2022,第20期
-
尹承利（山东省泰安英雄山中学）.新旧教材对比 备考有的放矢——以“立体几何”新旧教材内容变化的对比研究为例[J].教学考试,2022,第20期
-
陈敏1，张启兆2（无锡市第六高级中学；无锡市青山高级中学）.与球有关的综合问题探究[J].教学考试,2022,第20期
-
王恩普（江苏省淮阴中学教育集团；淮安市新淮高级中学）.转化思想在高中数学解题中的应用探究[J].教学考试,2022,第20期
-
本刊编辑部.实施教育数字化战略 促进教育高质量发展[J].教学考试,2022,第20期
-
穆荣平（中国科学院大学公共管理学院）.国家创新体系与科技创新能力建设[J].教学考试,2022,第20期
-
赵子莹，金龙（首都师范大学教师教育学院；中国教育科学研究院教育信息与数据统计研究所）.教育新基建发展展望——数字课程教材云平台探索之路[J].教学考试,2022,第20期
|