-
肖瑶(广东外语外贸大学南国商学院).面具之下的“ 美人” ——以《王尔德童话》中的“星孩”为例[J].品位·经典,2021,第4期
-
张盈(西安外国语大学).汉语语境下英语专业学习者汉语磨蚀研究展望[J].品位·经典,2021,第4期
-
陈小双(湖北民族大学马克思主义学院).新时期高校基层党组织组织力提升路径研究[J].品位·经典,2021,第4期
-
刘宏川(防灾科技学院).语言学理论及选修课程高阶能力培养研究[J].品位·经典,2021,第4期
-
刘昌斌(烟台艺术学校).对于中职中国舞表演人才专业技能课的重构路径探究[J].品位·经典,2021,第4期
-
史先建(贵州中医药大学).覃思精研,孜孜以求 ——《近现代汉语论稿》读后[J].品位·经典,2021,第4期
-
张诗雪(三亚学院).思辨能力与语言能力在高校英语教学中的融合探究[J].品位·经典,2021,第4期
-
谭春花(湖南师范大学二里半校区).“三全育人”视域下思想政治教育教学方法的综合应用[J].品位·经典,2021,第4期
-
于璇,尹慧(内蒙古师范大学心理学院).怀旧心理对大学生亲社会行为的影响及教育建议[J].品位·经典,2021,第4期
-
朴文君(沈阳师范大学音乐学院).钢琴演奏中的手指训练方法[J].品位·经典,2021,第4期
-
谭志文(暨南大学).网络流行表达式“X它不香吗”探析[J].品位·经典,2021,第4期
-
唐盼(苏州市相城区黄桥实验小学).努力挖掘助读系统价值,有效提升语文素养[J].品位·经典,2021,第4期
-
杨红红(阿克苏市第三中学).立德树人视域下的初中历史微主题教学实践研究[J].品位·经典,2021,第4期
-
雷蕾(贵州师范大学马克思主义学院).从《资本论》的解读中探析人与自然的矛盾及其和解[J].品位·经典,2021,第4期
-
张雷(昆山市开发区石予小学).谈“四有”好教师视角下语文教师的责任与担当[J].品位·经典,2021,第4期
-
那琳娜(南昌大学公共管理学院).“互联网+教育”背景下在线“教”与“学”的现状与发展[J].品位·经典,2021,第4期
-
郭美静(哈尔滨师范大学马克思主义学院).论《七律二首·送瘟神》中蕴含的人民观[J].品位·经典,2021,第4期
-
徐璀(南通市海门区能仁中学).初中男女生阅读差异研究及解决策略[J].品位·经典,2021,第4期
-
刘洋(辽宁师范大学文学院).存在主义是一种人道主义 ——解读大江健三郎的《突然变成的哑巴》的文学意义[J].品位·经典,2021,第4期
-
李琪(福建师范大学文学院).哈代长篇小说与其电影改编关系研究 ——以《德伯家的苔丝》和《远离尘嚣》为例[J].品位·经典,2021,第4期
-
栗倩(庆阳市西峰区北街实验学校).小学高段语文群文阅读课堂的构建[J].品位·经典,2021,第4期
-
潘余艺(高邮市卸甲镇龙奔小学).新课程背景下小学英语教师工作研讨[J].品位·经典,2021,第4期
-
赵梦帆(西安外国语大学英文学院).网络语言“盘它”的概念整合分析[J].品位·经典,2021,第4期
-
于楠(南昌大学).列宁关于俄国社会主义革命和建设道路的主要特征及其现实意义[J].品位·经典,2021,第4期
-
顾俊丽(黑龙江大学马克思主义学院).从中国传统伦理道德角度解析“明大德、守公德、严私德”[J].品位·经典,2021,第4期
-
余潇潇(喀什大学马克思主义学院).恩格斯五封书信中的辩证法思想探析[J].品位·经典,2021,第4期
-
张智(广西民族大学东南亚语言文化学院;吕梁学院外语系).缅甸国家形象塑造 ——以电影《从曼谷到曼德勒》为例[J].品位·经典,2021,第4期
-
张学奇(中共临夏市委党校(行政学校)).打造文旅首位产业 助推临夏市经济发展 ——八坊十三巷保护性改造状况调研报告[J].品位·经典,2021,第4期
-
魏文顺(甘肃省陇南市西和县教育局).新课改背景下小学语文古诗词的教学策略[J].品位·经典,2021,第4期
-
刘琳(广州市海珠区新港中路小学).刍议画写结合对提高识字和写话能力的有效路径[J].品位·经典,2021,第4期
|