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期刊文章列表

  • 罗德艳(南充市中心医院).习近平德育观对医学生站稳人民立场的价值研究[J].品位·经典,2022,第6期
  • 杨巧炜,钟钰聆(梧州职业学院).教育实习对高职院校学前教育专业学生职业认同的影响探析[J].品位·经典,2022,第6期
  • 唐雪莲(大连外国语大学日本语学院).从生命度和特指考察日语口头叙事中宾格标记的脱落现象[J].品位·经典,2022,第6期
  • 郝禹,历英杰(喀什大学人文学院).女性自我家园的寻找 ——王安忆《天香》中的生态女性主义解读[J].品位·经典,2022,第6期
  • 王禹萱(辽宁师范大学马克思主义学院).法治视域下大学生爱国主义教育探析[J].品位·经典,2022,第6期
  • 杨德友(川北医学院).论科学激发医学思政的主体因子[J].品位·经典,2022,第6期
  • 田钰(大连外国语大学).日语专业大学生听力焦虑与听力策略的调查研究[J].品位·经典,2022,第6期
  • 陈蓉1,王艳1,侯斯婕2(陕西国防工业职业技术学院;中国兵器工业规划研究院).工匠精神视角下的课程思政融合研究[J].品位·经典,2022,第6期
  • 胡斯逸(湖南科技大学马克思主义学院).马克思主义文化观视阈下高校红色文化育人研究[J].品位·经典,2022,第6期
  • 梁仪(杭州师范大学教育学院).自然合作:教师合作文化的发展趋向[J].品位·经典,2022,第6期
  • 朱文彬(常州纺织服装职业技术学院创意学院).立德树人背景下新时代高职院校设计教育的探索与实践[J].品位·经典,2022,第6期
  • 王卓妮,坎迪叶·阿尔肯(喀什大学马克思主义学院).新时代大学生党史教育有效性的路径探析[J].品位·经典,2022,第6期
  • 吕锦(西安外国语大学).MALL视域下朗读口语自动评测的实验研究[J].品位·经典,2022,第6期
  • 魏铭1,张云宇2(辽宁师范大学马克思主义学院;吉林师范大学马克思主义学院).运用叙事教学提升高校思想政治课有效性研究[J].品位·经典,2022,第6期
  • 刘志洋,刘岩,侯杰(长春科技学院).新时代高校社会主义核心价值观培育路径的实践创新[J].品位·经典,2022,第6期
  • 李姣,李玮(长垣烹饪职业技术学院).基于学校文化视阈下的高职院校和谐校园建设研究[J].品位·经典,2022,第6期
  • 匡娟,李碧云(江西制造职业技术学院).高职教育改革背景下岗位实践改进的思路和对策 ——以某高等职业院校电子商务专业为例[J].品位·经典,2022,第6期
  • 赵瑾钰(新疆师范大学教育科学学院).试析中产阶层家长的教育焦虑[J].品位·经典,2022,第6期
  • 董薇,吴晓丹(大庆师范学院外国语学院).新文科背景下的英语专业课程思政研究现状综述[J].品位·经典,2022,第6期
  • 康慧玲,师新民(西安科技大学).关联理论视阈下网络流行语翻译探究[J].品位·经典,2022,第6期
  • 孟越(辽宁师范大学马克思主义学院).基于家校合作视域下的小学德育对策研究[J].品位·经典,2022,第6期
  • 吕师文(武汉理工大学马克思主义学院).推进大中小学思政课一体化建设若干思考[J].品位·经典,2022,第6期
  • 何林林(喀什大学).新时代高校大学生党史教育的三重逻辑[J].品位·经典,2022,第6期
  • 冯秀玲(陇南市卫生学校).论中职学前教育专业简笔画能力的提高[J].品位·经典,2022,第6期
  • 李文欣(山东石油化工学院).浅探新时代高校学生管理工作中思想政治教育的意义和方法[J].品位·经典,2022,第6期
  • 李琼1,方丹2,蔺江情1(衡阳师范学院新闻与传播学院;湖南高速铁路职业技术学院铁道工程学院).地域文化与长株潭城市品牌的塑造[J].品位·经典,2022,第6期
  • 刘文迪(广西师范大学文学院).新型被动句式“有被V到”构式探析[J].品位·经典,2022,第6期
  • 王莉(甘肃省嘉峪关市大唐路小学).在科幻绘画教学中渗透心理健康教育的教学方法研究[J].品位·经典,2022,第6期
  • 翟小燕(青海民族大学).甘肃环县方言中“个”的用法[J].品位·经典,2022,第6期
  • 刘志凤(贵州师范大学外国语学院).概念整合理论对《小妖精集市》的认知解读[J].品位·经典,2022,第6期
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