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张宏楠，王佳（长春师范大学马克思主义学院）.以高校微信公众号为路径的大学生思想政治教育探究[J].品位·经典,2023,第6期
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张雪梅1，王凯2（新疆大学中国语言文学学院；伊犁师范大学中国语言文学学院）.论哈萨克语动词性复合谓语的结构特征[J].品位·经典,2023,第6期
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刘霞（新疆应用职业技术学院）.高职院校网络空间思想政治教育的提升策略[J].品位·经典,2023,第6期
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朱玲（广西师范大学教育学部）.在线教育普及背景下教师权威的旁落与重构[J].品位·经典,2023,第6期
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易雅露，邓昭俊（湖南铁道职业技术学院）.基于协同理论的大学生思政教育和职业生涯规划融合策略[J].品位·经典,2023,第5期
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贾淑珍，方亿群，许昌斌，陈玺，黄怡（海南职业技术学院）.“多元化教育”视域下高职院校劳动教育体系构建研究——以海南职业技术学院为例[J].品位·经典,2023,第5期
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杨元昊1，刘智超1，李瑞卿2，左宝霞3（天津天狮学院外国语学院）.课程思政理念下如何利用微信公众平台构建英语高效课堂——以报刊选读课程和英语演讲课程为例[J].品位·经典,2023,第5期
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王庆霞（江西艺术职业学院）.中华优秀传统文化在高职语文教学中的传承对策分析[J].品位·经典,2023,第5期
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张红娟（杨凌职业技术学院）.思政元素融入导游业务课程教学中的实践与对策[J].品位·经典,2023,第5期
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伏建强（甘肃省天水市秦安县第二中学）.新时代高中思政课教学中如何践行爱国主义教育[J].品位·经典,2023,第5期
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朱灵（三亚学院）.跨文化交际课程思政建设评价体系构建[J].品位·经典,2023,第5期
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许海琴（温州商学院）.民办高校党建工作样板支部培育创建研究——以温州商学院学生支部为例[J].品位·经典,2023,第5期
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马蕊，刘朔，毛嘉宁，刘艳丽（菏泽学院）.基于菏泽市全国文明城市创建下的大中小学生思政教育引领行为发展研究[J].品位·经典,2023,第5期
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彭瑜1，邸灿2（湘南学院公共卫生学院）.基于“四点半课堂”的实践育人模式探索——以湘南学院受资助大学生志愿活动为例[J].品位·经典,2023,第5期
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吴芳容（郑州升达经贸管理学院）.自媒体时代下党外代表人士统战宣传工作模式探究[J].品位·经典,2023,第5期
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陈一矩（玉溪师范学院音乐学院）.“时代强音·凝聚力量”音乐教育专业钢琴课程思政创新教学模式研究[J].品位·经典,2023,第5期
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陈雅玲（福建闽南师范大学教育科学学院）.志愿服务活动中的思想政治教育元素研究[J].品位·经典,2023,第5期
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奚铭霺（南京信息工程大学文学院）.河上肇对中国早期马克思主义本土化贡献研究[J].品位·经典,2023,第5期
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于兴红（新疆师范大学马克思主义学院）.以习近平青年观引领时代青年艰苦奋斗[J].品位·经典,2023,第5期
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张浩（榆林学院绥德师范校区）.高校英语教育与思政教育深度融合的策略探究[J].品位·经典,2023,第5期
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董雨畅（大连外国语大学日本语学院）.母语负迁移影响下汉日同形词的误用分析及对策研究——以N1考察的部分词汇为中心[J].品位·经典,2023,第5期
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冯丽（西华师范大学教育学院）.小学语文教学如何培养学生的创新能力[J].品位·经典,2023,第5期
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郭亚菲（伊犁师范大学）.初中音乐教材内容思政元素分析——以2013年人教版初中看音乐教材为例[J].品位·经典,2023,第5期
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于瑞泓，冯振威（大连工业大学）.建构主义学习理论视域下思政教育理论课教学模式研究[J].品位·经典,2023,第5期
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吴雨薇（太原科技大学）.CBI主题教学模式在大学英语中的应用研究[J].品位·经典,2023,第5期
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姜佳彤（黑龙江大学）.新媒体环境对高校思想政治教育体系建构的作用[J].品位·经典,2023,第5期
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张碧容（西安工程大学马克思主义学院）.文化全球化背景下大学生文化自信的培育路径研究[J].品位·经典,2023,第5期
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叶建辉（厦门理工学院）.网络亚文化背景下大学生思想政治教育工作路径探究[J].品位·经典,2023,第5期
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