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张晓果，穆静静，徐华锋（河南城建学院）.基于“线上+线下”的线性代数课程建设与教学研究[J].科学咨询,2022,第12期
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邓晖，钟永锋（长沙学院体育学院）.大学体育课教师“课程思政”能力培训体系的探索与实践[J].科学咨询,2022,第12期
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尚明霞（黑龙江东方学院）.打造高校俄语“金课” ——以“旅游俄语”和“俄罗斯概况”核心课为例[J].科学咨询,2022,第12期
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吴剑荣，丁健，代利刚，李雪良，堵国成（江南大学生物工程学院；江南大学马克思主义学院）.生化工程课程思政教学实践与探索[J].科学咨询,2022,第12期
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冯艳荣（甘肃省酒泉市第八中学）.基于德育视野下小学心理健康教育的协同构建[J].科学咨询,2022,第12期
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王红英，尼加提·卡斯木（伊犁师范大学生物与地理科学学院）.高中生物探究式教学的应用研究[J].科学咨询,2022,第12期
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谢志伟，单佳强，陶丽，孙立双（沈阳建筑大学交通工程学院）.遥感类专业课程思政建设探索与实践[J].科学咨询,2022,第12期
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王颖（甘肃省泾川县东街小学）.基于单亲家庭学生心理健康问题家校共育开展策略探究[J].科学咨询,2022,第12期
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袁浩浩，周坚和，蒋联源，薛春华，刘景贤（广西科技大学计算机科学与通信工程学院）.基于SPOC的递进式“自顶向下”混合式教学实践 ——以《电路分析基础》为例[J].科学咨询,2022,第12期
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欧阳霖欣（景德镇陶瓷大学科技艺术学院）.以国家陶瓷文化试验区为需求的高职教育艺术人才培养模式探究[J].科学咨询,2022,第12期
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刘胜蓉（桂林师范高等专科学校马克思主义学院）.师范生技能课教学中课程思政的探索与实践 ——以中学思想政治教学技能训练课为例[J].科学咨询,2022,第12期
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林欣（广西中医药大学附属瑞康医院）.中药止泻敷贴联合抚触在腹泻患儿护理中的应用研究[J].科学咨询,2022,第12期
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冯万红（甘肃省陇南市成县东街小学）.小学数学教学中核心素养能力提升策略探究[J].科学咨询,2022,第12期
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顾瑾雯（常州市武进区林南小学）.小学语文教学中运用合作学习模式的探究[J].科学咨询,2022,第12期
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俞修齐（西南大学含弘学院）.“学而时习之”的学习三境界新解[J].科学咨询,2022,第12期
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宋晓（山东省东营市垦利区新兴幼儿园）.幼儿户外自主游戏现状及优化策略探究[J].科学咨询,2022,第12期
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沈丹萍（江苏省昆山市千灯镇炎武小学）.“教学做合一”，让小学英语课堂更精彩[J].科学咨询,2022,第12期
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张国栋，李旭东，杨琴，吕湘江，陈颖（江西农业工程职业学院）.加强高职大学生“四个自信”培育关键路径探析[J].科学咨询,2022,第12期
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黄东才（甘肃省天水市清水县郭川镇黄大小学）.课堂提问在小学语文教学中的有效性实施策略[J].科学咨询,2022,第12期
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王真真（陕西交通职业技术学院）.高职院校思政课混合式教学模式的应用实践研究[J].科学咨询,2022,第12期
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张小玲（兰州现代职业学院理工学院兰州理工中等专业学校）.构建机电技术专业工作过程导向的实训教学模式[J].科学咨询,2022,第12期
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范慧娜（江苏省昆山市周市镇光大幼儿园）.关于幼儿园区域活动环境创设的策略研究[J].科学咨询,2022,第12期
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邓卉（湖南科技职业学院）.项目式教学法在高职院校界面设计与制作课程中的实证研究[J].科学咨询,2022,第12期
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李雨函，朱蒙泽，江珊，王祥（长春师范大学）.第二课堂 ——西班牙语在自媒体平台的互动视频教学[J].科学咨询,2022,第12期
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柴明喜（兰州博文科技学院）.原始档案材料在国际关系史研究中的地位和作用[J].科学咨询,2022,第12期
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翁丽娜（江苏省昆山市周市镇光大幼儿园）.幼儿园区域活动中存在的问题与对策探析[J].科学咨询,2022,第12期
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李定珍，郑厚吉（重庆市巫溪县白马小学校；重庆市巫溪县珠海实验小学校）.信息技术环境下小学数学分层作业讲评方法研究[J].科学咨询,2022,第12期
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陶嘉宁（江苏省常州市钟楼实验小学）.奥尔夫教学法构建小学音乐思维课堂的探索[J].科学咨询,2022,第12期
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覃丽珍（广西民族师范学院附属第一小学）.论小学美术教学中的故事教学[J].科学咨询,2022,第12期
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刘群（江苏省海门中学）.翻转课堂助力高中化学智慧生成[J].科学咨询,2022,第12期
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