首页 | 期刊导航 | 学习空间 | 退出

期刊文章列表

  • 赵瑞霞(北京市东城区和平里第四小学).生命科学课程的开发与实施[J].北京教育(普教版),2021,第2期
  • 马燕(北京市朝阳区花家地实验小学).运用信息化手段开展小学美术欣赏教学[J].北京教育(普教版),2021,第2期
  • 郭会杰(北京市延庆区大庄科中心小学).开启“红色记忆” 传承革命精神[J].北京教育(普教版),2021,第2期
  • 兰旻,金雨浩,安云龙.学生社会工作骨干培养体系的研究与实践——以清华大学为例[J].北京教育(普教版),2021,第2期
  • 赵新亮.首都高校师资队伍的分类比较[J].北京教育(普教版),2021,第2期
  • 王金龙,王丹,刘建锋(西安电子科技大学).三螺旋驱动下高校思想政治教育协同育人机制研究[J].北京教育(普教版),2021,第1期
  • 姚磊(北京市顺义区李遂中心小学校).促进学生自主管理,培养未来社会公民[J].北京教育(普教版),2021,第1期
  • 戴波,刘化龙.高校“课程思政”建设的内涵与实施路径[J].北京教育(普教版),2021,第1期
  • 宋娟,张静.自媒体时代大学生思想政治教育的困境与消解[J].北京教育(普教版),2021,第1期
  • 张严,李智慧.“00后”大学生思想和行为特点与引导策略研究——以全国29所高校调研为例[J].北京教育(普教版),2021,第1期
  • 苏君阳,白卉,李一平.高等学校分类评价:意义、类型依据与基本策略[J].北京教育(普教版),2021,第1期
  • 张毅,安晓东,郑谋.坚持和完善党委领导下校长负责制的实践与思考[J].北京教育(普教版),2021,第1期
  • 严华(北京市育英学校党委).我们的校训是“好好学习 好好学习”[J].北京教育(普教版),2021,第1期
  • 陆璐(北京市东城区明城青少年活动中心).在书法教学中渗透美育[J].北京教育(普教版),2021,第1期
  • 康琮琮1,郭翠翠2(山东省淄博实验中学;北京市第一六一中学).基于问题情境的汉字汉语专题研讨任务群设计[J].北京教育(普教版),2021,第1期
  • 刘堃(北京市和平街第一中学).在单元教学中落实化学学科核心素养[J].北京教育(普教版),2021,第1期
  • 齐勇.新时代高校院(系)基层党建工作质量评价体系构建探析[J].北京教育(普教版),2021,第1期
  • 李嬖聪(北京市育英学校团委).传承红色精神 我们定义可能[J].北京教育(普教版),2021,第1期
  • 檀传宝(教育学部学术委员会;北京师范大学公民与道德教育研究中心;全国德育学术委员会).美育之“用”,如何理解[J].北京教育(普教版),2021,第1期
  • 樊秀娣.第五轮学科评估走出现实困境的实策思考[J].北京教育(普教版),2021,第1期
  • 姜星海,孙诗奥.大学生家庭背景与专业知识素养的关系研究——以北京两所高校毕业生为例[J].北京教育(普教版),2021,第1期
  • 赵思齐.“切片”个体与“黑白”社会——高校大学生的网络社会生活特征研究[J].北京教育(普教版),2021,第1期
  • 吴根洲,孙晓敏.高等教育入学机会公平:改革成效与改革空间[J].北京教育(普教版),2021,第1期
首页 上一页 33 34 35 36 37 下一页 尾页 共有38页,转到 页

帮助 | 繁體中文 | 关于发现 | 联系我们

超星发现系统 Copyright©·powered by 超星

客服电话:4008236966