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周群（北京景山学校）.坚守育人初心，做好交流轮岗工作[J].北京教育(普教版),2022,第1期
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康翌婷，马飞，赵鑫鑫，杨珏.竞赛驱动的多学科交叉创新能力培养模式探索与实践——以北京科技大学智能车队为例[J].北京教育(普教版),2022,第1期
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晓恭.深化“双减”政策要求，构建首都基础教育高质量教育体系[J].北京教育(普教版),2022,第1期
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李洪祥（北京印刷学院附属小学）.在自主阅读中提升学生语文阅读水平[J].北京教育(普教版),2022,第1期
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谭文军（北京市通州区第六中学）.整体把握教学主线 促进学生素养发展[J].北京教育(普教版),2022,第1期
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何暄（北京市西城区教育科学研究院）.以项目研究引领“双新”示范区建设[J].北京教育(普教版),2022,第1期
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郑莉芳，苏栋，宋琦，张咏梅.以本科生全程导师制为依托推进创新型人才培养建设[J].北京教育(普教版),2022,第1期
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（北京市第八十中学枣营分校）.北京市第八十中学枣营分校[J].北京教育(普教版),2022,第1期
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