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龙湾（安徽艺术学院）.现代化模式下舞美人才的教育培养方式的初探[J].大众文艺,2022,第13期
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刘颖1，孙建峰1，柳乾1，王俊力1，王雅雯2，邵诗琪2，刘婷2（黄冈师范学院美术学院；黄冈师范学院）.黄冈师范学院作品[J].大众文艺,2022,第13期
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杨倩鸾（湘潭大学外国语学院）.跨文化视角下中国民本思想西班牙语翻译研究[J].大众文艺,2022,第13期
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李雪宁（首都师范大学音乐学院）.走向融合的音乐审美教育 ——评《音乐教育的哲学——推进愿景（第三版）》[J].大众文艺,2022,第13期
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梁金燕（广西壮族自治区非物质文化遗产保护中心）.广西人口较少民族非遗传承困境及对策研究[J].大众文艺,2022,第13期
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牟晓博（中国矿业大学人文与艺术学院）.历史创伤记忆的世俗边缘人——论《棋王》王一生与《大师》父亲的形象建构[J].大众文艺,2022,第13期
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马丽（昌吉学院）.基于第二课堂的外语专业学生自主学习现状与优化实践* ——以昌吉学院外语系为例[J].大众文艺,2022,第13期
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段金明（辽宁传媒学院）.传统文化元素在标志设计中的应用研究[J].大众文艺,2022,第13期
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何炜轩（广州美术学院）.生生不息的建筑空间 ——浅析藤本壮介的设计思想[J].大众文艺,2022,第13期
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成容（广西师范大学文学院/新闻与传播学院）.跨媒介叙事下哪吒形象的比较 ——以小说《封神演义》和电影《哪吒之魔童降世》为例[J].大众文艺,2022,第13期
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陶雅萌（洛阳幼儿师范学校）.浅谈创造性舞蹈教育理念对儿童舞蹈课程设计的启发[J].大众文艺,2022,第13期
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韦静（广西工商职业技术学院）.抖音在高校思想政治教育中的运用探析[J].大众文艺,2022,第13期
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缪玲，朱雨涵（南京林业大学艺术设计学院）.异地办学与新文科背景下人机工程学课程教学研究[J].大众文艺,2022,第13期
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马艺芳（湖南工商大学音乐学院）.多元文化视野下的高校传统音乐教育实践探究[J].大众文艺,2022,第13期
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陈珑丹，毛晶晶（华南理工大学）.可持续设计思维在宠物猫智能家居设计中的运用[J].大众文艺,2022,第13期
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马璇（甘肃钢铁职业技术学院）.浅谈音乐美学理论对钢琴表演的指导作用[J].大众文艺,2022,第13期
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吕弘玉（山西大学音乐学院）.《鸡毛信》舞蹈结构分析[J].大众文艺,2022,第13期
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毛诗涵（青海师范大学音乐学院）.律动教学在小学音乐教育中的应用探究[J].大众文艺,2022,第13期
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高阳，高亮，马舒（哈尔滨学院艺术与设计学院）.新文科背景下艺术设计专业实践教学创新研究[J].大众文艺,2022,第13期
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犹江（贵州经贸职业技术学院）.高职建筑室内设计专业课课程思政教学设计研究 ——以陈设设计课程为例[J].大众文艺,2022,第13期
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史丽萍（辽宁省丹东市元宝区文化旅游事业发展服务中心）.浅谈成人舞蹈培训与少儿舞蹈培训的异同[J].大众文艺,2022,第13期
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