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期刊文章列表

  • 周荃,姜静,李玉清(青岛大学物理科学学院).关于课程思政融入高中物理教学的思考[J].科教文汇,2023,第5期
  • 樊培利(山西水利职业技术学院).职业技能与职业素养融合视域下的高职教育教学改革反思与重构[J].科教文汇,2023,第5期
  • 张异,谢力,张宇(西南交通大学电气工程学院).全员育人视域下高校专业课教师育人路径探索[J].科教文汇,2023,第5期
  • 张璐(中国矿业大学(北京)).建构主义理论指导下情境式教学在法制史教学中的研究与运用[J].科教文汇,2023,第5期
  • 胡俊(南京财经大学江苏产业发展研究院).新发展阶段下研究生培养质量提升路径研究 ——以经济学科为例[J].科教文汇,2023,第5期
  • 吴慧峤,刘音,李宇佳(山东科技大学安全与环境工程学院).新高考背景下以专业为导向的精准招生对策研究[J].科教文汇,2023,第5期
  • 吴更新,罗瑢瑢,韦兵(阜阳师范大学).利用教材作业系统优化高中生物学作业设计策略[J].科教文汇,2023,第5期
  • 李丹阳(吉林动画学院).基于文化自信的中华优秀传统文化融入大学英语教学路径研究[J].科教文汇,2023,第5期
  • 崔瑛琼(南昌师范学院).实习英语教师课堂话语对学生知识建构的示范作用[J].科教文汇,2023,第5期
  • 黄冬梅(云南中医药大学).基于“五位一体”的高校发展型资助育人体系构建研究[J].科教文汇,2023,第5期
  • 时瑾(安徽文达信息工程学院).基于群体动力的商务英语学习共同体构建研究[J].科教文汇,2023,第5期
  • 张道许,张慧(河南工业大学法学院).高校法学专业课程思政实践探索 ——以刑法课程为例[J].科教文汇,2023,第5期
  • 陈涵瀛,管明祥,夏林中,罗德安,陈煜(深圳信息职业技术学院信息与通信学院).高职鲲鹏产业学院人才培养体系建设路径探索[J].科教文汇,2023,第5期
  • 刘萍萍,钱丹浩(南京科技职业学院).高职教育专业课程与思政课程紧耦合关系构建研究 ——以“MasterCAM”课程为例[J].科教文汇,2023,第5期
  • 刘柏林1,蒋聪2(东北电力大学教务处;吉林电力建设监理有限公司).强化工程实践的“电网及变电站运行与仿真”课程教学改革与研究[J].科教文汇,2023,第5期
  • 张嘉宝,刘宝姝,王培(中国人民解放军海军军医大学药学院).科研反哺教学——中药药理学教研体系的思考[J].科教文汇,2023,第5期
  • 梁翠香,肖潭,于月民(广东石油化工学院建筑工程学院).工程力学课程思政元素的挖掘与应用探索[J].科教文汇,2023,第5期
  • 张秀芳1,吴斌1,宋洁2,户晗1(上海电机学院工业技术中心(创新创业教育中心);上海电机学院马克思主义学院).课程思政视域下高校本科钳工实训课程教学探索[J].科教文汇,2023,第5期
  • 刘慧敏,陈静,张国只,李琰,苏丽娟(河南农业大学生命科学学院).新时代背景下人体与动物生理学课程思政的改革实践[J].科教文汇,2023,第5期
  • 叶萌(长春职业技术学院).黄炎培职业教育思想对新时代职教工作的启示[J].科教文汇,2023,第5期
  • 闫振宇,杨帆(长春人文学院文学院).基于教育科学化的语文教学新理念研究[J].科教文汇,2023,第5期
  • 陈记珍(甘肃省临洮中学).新课程标准下高中生增加英语词汇量的方法[J].科教文汇,2023,第5期
  • 金晓燕,常娜(河南工业大学马克思主义学院).大数据时代大学治理变革的路径探析[J].科教文汇,2023,第5期
  • 何雯洁,邓泓(江西农业大学).新时代地方农业院校研究生导师师德建设路径研究 ——以江西农业大学为例[J].科教文汇,2023,第5期
  • 王浩(浙江商业技师学院公共课教学部).《修炼——百位特级教师专业成长》评介[J].科教文汇,2023,第5期
  • 刘慧1,田元荣2(中南大学商学院;国防科技大学电子对抗学院).融入课程思政的“互联网与物联网技术”逆向教学设计与实践[J].科教文汇,2023,第5期
  • 李傲(内蒙古师范大学心理学院).安全依恋启动的心理机制与功能[J].科教文汇,2023,第5期
  • 王玉忠(江苏大学).以教师主体性的提升来增强高校思政课的亲和力[J].科教文汇,2023,第5期
  • 罗尧(湖南文理学院马克思主义学院).线上线下融合式教学背景下的地方高校思政类课程资源重构[J].科教文汇,2023,第5期
  • 潘毅,王卿(柳州铁道职业技术学院).职业院校“一站式”学生社区建设影响因素研究 ——基于建设执行者视角[J].科教文汇,2023,第5期
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