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曾雪梅（重庆师范大学涉外商贸学院）.以行动导向教学为核心的高校商务英语人才培养探析[J].英语广场,2021,第11期
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许昊冉，杨薪颖（东北林业大学外国语学院）.新媒体时代大学生英语自主学习的革新[J].英语广场,2021,第11期
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杨洪娟（山东科技大学外国语学院）.大学英语学习者语言学习策略调查研究[J].英语广场,2021,第11期
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刘嘉琪，王帆（咸阳师范学院外国语学院）.论汉译英翻译学习中的问题与对策——基于对咸阳师范学院外国语学院英语专业的调查[J].英语广场,2021,第11期
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李志莹（许昌学院外国语学院）.基于英语学科核心素养的翻译教学策略研究[J].英语广场,2021,第11期
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张志辉（燕山大学里仁学院）.体验式教学法在大学英语教学中的应用[J].英语广场,2021,第11期
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张晓霜（西安翻译学院）.大学生英语词汇记忆策略探究——以百词斩、墨墨、扇贝、不背单词APP为例[J].英语广场,2021,第11期
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王子雯（昆明理工大学津桥学院）.高校英语写作教学中培养学生思辨能力的措施[J].英语广场,2021,第11期
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刘美（大连东软信息学院外语学院）.衔接与连贯理论指导下的大学英语四级考试阅读理解研究[J].英语广场,2021,第11期
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翟平丽（山西农业大学信息学院）.多媒体在高校英语教学中的应用方法刍议[J].英语广场,2021,第11期
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李昊冉，龙丽伟（河北师范大学外国语学院）.元认知策略在高中英语听力教学中的运用探讨[J].英语广场,2021,第11期
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仲任（济宁市实验初中）.浅析高效课堂模式下小组合作学习在初中英语教学中的应用[J].英语广场,2021,第11期
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窦敏（南通大学）.《西比尔》中迪斯雷利“青年英格兰”之社会拯救观[J].英语广场,2021,第11期
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郭琳（南京信息工程大学文学院）.回归自然，构建和谐——《裂缝》中的生态女性主义思想解读[J].英语广场,2021,第11期
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杜悦（江南大学外国语学院）.《沙的想象》中的女性身份建构[J].英语广场,2021,第11期
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康有金，王蝶，庄澜汐（武汉科技大学外国语学院）.《留存的记忆》中梅里埃尔的精神顿悟[J].英语广场,2021,第11期
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由梦璐，邓东元（昆明理工大学）.女性主义翻译理论视角下文学作品英译汉对比翻译研究——以《一间自己的房间》为例[J].英语广场,2021,第11期
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李晓，钟再强（南通大学外国语学院）.《红楼梦》中尤三姐话语英译对比研究[J].英语广场,2021,第11期
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康亚坤，周忠新（燕山大学外国语学院）.基于纽马克翻译理论的《非物质文化遗产从传承到传播》英译研究[J].英语广场,2021,第11期
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孟翰超，林静（昆明理工大学外国语言文化学院）.基于斯坦纳翻译理论的叙事医学文本翻译研究[J].英语广场,2021,第11期
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丁轶青（贵州师范大学）.从词的语境意义看中国现代散文英译——以《英译中国现代散文选（二）》的译文为例[J].英语广场,2021,第11期
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李琼，危秦亚（武汉工程大学外语学院）.从目的论看美剧《小谢尔顿》的字幕翻译[J].英语广场,2021,第11期
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耿殿磊，谭宝莲（武汉科技大学外国语学院）.翻译转换理论视角下医学文献的翻译——以《国际公共卫生问题评估》英译汉为例[J].英语广场,2021,第11期
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杨晓彤（山东科技大学）.功能对等理论视角下的鲁菜菜名翻译研究[J].英语广场,2021,第11期
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袁雨婷，夏岽晏，陈青蓝（江苏师范大学）.基于CiteSpace的中国网络文学译介研究现状分析——以CNKI数据库为例[J].英语广场,2021,第11期
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贾信信（山东科技大学外国语学院）.交际翻译理论在小说《上门龙婿》英译中的应用[J].英语广场,2021,第11期
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耿立（四川外国语大学重庆南方翻译学院）.解读：口译“译境”到“意境”的必由之路[J].英语广场,2021,第11期
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商腾（山东科技大学）.目的论三原则视域下的《神盾局特工》字幕翻译[J].英语广场,2021,第11期
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李恩耀（广州中医药大学外国语学院）.基于iWeb语料库的英语同义词辨析研究——以shape和form为例[J].英语广场,2021,第11期
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