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柴媛媛，刘娜（湖北荆楚理工学院外国语学院）.基于思辨能力培养的大学英语思政教育实践研究 ——以《新视野大学英语读写教程（第三版）》为例[J].海外英语,2023,第11期
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王文彦（池州职业技术学院）.徽州饮食文化的外宣翻译研究[J].海外英语,2023,第11期
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沈萍，卢阳洋，苏梅涓（凯里学院外国语学院）.线上线下课程思政协同育人路径构建研究[J].海外英语,2023,第11期
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杨运杰（成都工业学院外语与国际教育学院）.基于“云班课+好弹幕”的大学英语信息化教学改革与实践[J].海外英语,2023,第11期
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欧爱萍（南京传媒学院）.中华传统文化回归外语教学的重要性[J].海外英语,2023,第11期
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刘钰，徐明宏，王咏梅（汉中职业技术学院）.高职英语混合式教学课程思政案例探析——以“First Aid”为例[J].海外英语,2023,第11期
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杨凡，杨建娣（北海职业学院；广西民族师范学院外国语学院）.高职院校旅游大类商务英语实践教学对策研究 ——以北海职业学院为例[J].海外英语,2023,第11期
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王欢（兰州信息科技学院）.基于OBE教学理念的英语阅读课程思政建设路径实践探究[J].海外英语,2023,第11期
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阳盼璋（黑龙江大学）.评价理论态度视角下《新时代的中非合作》白皮书的积极话语分析[J].海外英语,2023,第11期
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左妮黎（重庆移通学院）.《中国英语能力等级量表》对大学英语教学的启示[J].海外英语,2023,第11期
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李晶（黑龙江八一农垦大学人文社会科学学院）.基于U校园的大学英语听说混合式教学研究[J].海外英语,2023,第11期
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方美予，张晴华（宁波工程学院外国语学院）.多语交际语境中的语码转换及语码混用研究 ——以中国—中东欧商贸交流为例[J].海外英语,2023,第11期
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于薇，高明杰（西安欧亚学院）.非英语专业国际项目学生学术英语课程需求分析研究[J].海外英语,2023,第11期
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秦雅芬（南昌师范学院）.高校英语专业教师思辨能力培养现状调查[J].海外英语,2023,第11期
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常璇璇（河南大学外语学院）.近代在华外报视角下的中国文化书写研究 ——以《德华日报》为例[J].海外英语,2023,第11期
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宋博（中国民航大学外国语学院）.英语议论文写作任务对大学生思辨能力表现的影响[J].海外英语,2023,第11期
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罗琼（湖南科技学院外国语学院）.英语专业视听说课程“混合式学习”的实施及路径研究[J].海外英语,2023,第11期
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潘锦（广西民族大学外国语学院）.中外文化互译合作平台的外译数据库研究 ——以中国文化译研网的译研库为例[J].海外英语,2023,第11期
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李怡然（北京中医药大学人文学院）.大学英语议论文写作思辨教学创新案例研究[J].海外英语,2023,第11期
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熊丽泓（兰州博文科技学院）.基于MOOC的混合式教学模式中动机激发策略的应用研究[J].海外英语,2023,第11期
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曹建辉，吕月璞（河北师范大学附属民族学院）.小教全科生英语阅读教学中的问题及解决策略研究[J].海外英语,2023,第11期
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乔楷，蒋心骐，黄雨轩（江苏师范大学敬文书院）.基于语料库的中国“一带一路”网中英文新闻语料对比研究[J].海外英语,2023,第11期
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邓炎炎（山西工程科技职业大学）.公共英语课程思政教学设计与实践探索[J].海外英语,2023,第11期
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王珍（海南医学院外语部）.体认语言学在大学英语听说教学中的应用探析[J].海外英语,2023,第11期
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杨莉（贵州财经大学）.POA视角下大学英语课程思政教学活动设计研究[J].海外英语,2023,第11期
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曹祯（泸州医疗器械职业学院）.语域理论视角下科普文本的英汉翻译探究[J].海外英语,2023,第11期
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陈子懿（江苏大学外国语学院）.汉语语法柔性之于英语语法刚性[J].海外英语,2023,第11期
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阎耀斌（沈阳城市学院公外教学部）.英文电影融入大学英语课堂教学的实践研究[J].海外英语,2023,第11期
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