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孙永刚（南京中医药大学翰林学院）.深度学习和探究社区理论背景下的大学英语网络教学探析[J].海外英语,2023,第11期
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于兰（厦门工学院）.“一带一路”视角下解决“中国文化失语”困境的策略初探[J].海外英语,2023,第11期
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王乔（西安财经大学行知学院）.应用型本科英语专业基于OBE理念的实践教学体系构建研究[J].海外英语,2023,第11期
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毕晓冉，张艺馨（中国矿业大学(北京)文法学院英语系）.生态翻译论视角下博物馆文本翻译策略分析 ——以中国国家博物馆系列展品的汉英双语介绍性文本为例[J].海外英语,2023,第11期
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李珊珊（广东水利电力职业技术学院）.英语阅读理解题型信度实证研究[J].海外英语,2023,第11期
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唐玫，余义兵，巴永冉（池州学院外国语学院）.新媒体时代文旅融合背景下地方文化对外译介策略研究 ——以池州庙会文化为例[J].海外英语,2023,第11期
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袁娜（烟台大学外国语学院）.CBI理念下的大学商务英语提高课混合式教学模式实践探究[J].海外英语,2023,第11期
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张冠萍（西安思源学院）.多媒体环境下大学英语口语教学新模式研究[J].海外英语,2023,第11期
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杨运杰（成都工业学院外语与国际教育学院）.基于“云班课+好弹幕”的大学英语信息化教学改革与实践[J].海外英语,2023,第11期
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靖颐雯，赵琳琳（海军军医大学国际军事医学交流中心外语教研室）.基于“产出导向法”的医学院校大学英语课程思政教学设计 ——以Parents一课为例[J].海外英语,2023,第11期
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温科秋（广西大学外国语学院）.融入课程思政的大学英语语法翻转教学路径研究与实践[J].海外英语,2023,第11期
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严高荣（乐山师范学院外国语学院）.基于知识图谱的英语师范生教学能力培养研究[J].海外英语,2023,第11期
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邓炎炎（山西工程科技职业大学）.公共英语课程思政教学设计与实践探索[J].海外英语,2023,第11期
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李怡然（北京中医药大学人文学院）.大学英语议论文写作思辨教学创新案例研究[J].海外英语,2023,第11期
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阳盼璋（黑龙江大学）.评价理论态度视角下《新时代的中非合作》白皮书的积极话语分析[J].海外英语,2023,第11期
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柴媛媛，刘娜（湖北荆楚理工学院外国语学院）.基于思辨能力培养的大学英语思政教育实践研究 ——以《新视野大学英语读写教程（第三版）》为例[J].海外英语,2023,第11期
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罗琼（湖南科技学院外国语学院）.英语专业视听说课程“混合式学习”的实施及路径研究[J].海外英语,2023,第11期
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于薇，高明杰（西安欧亚学院）.非英语专业国际项目学生学术英语课程需求分析研究[J].海外英语,2023,第11期
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曹建辉，吕月璞（河北师范大学附属民族学院）.小教全科生英语阅读教学中的问题及解决策略研究[J].海外英语,2023,第11期
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王欢（兰州信息科技学院）.基于OBE教学理念的英语阅读课程思政建设路径实践探究[J].海外英语,2023,第11期
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左妮黎（重庆移通学院）.《中国英语能力等级量表》对大学英语教学的启示[J].海外英语,2023,第11期
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潘锦（广西民族大学外国语学院）.中外文化互译合作平台的外译数据库研究 ——以中国文化译研网的译研库为例[J].海外英语,2023,第11期
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熊丽泓（兰州博文科技学院）.基于MOOC的混合式教学模式中动机激发策略的应用研究[J].海外英语,2023,第11期
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秦雅芬（南昌师范学院）.高校英语专业教师思辨能力培养现状调查[J].海外英语,2023,第11期
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乔楷，蒋心骐，黄雨轩（江苏师范大学敬文书院）.基于语料库的中国“一带一路”网中英文新闻语料对比研究[J].海外英语,2023,第11期
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宋博（中国民航大学外国语学院）.英语议论文写作任务对大学生思辨能力表现的影响[J].海外英语,2023,第11期
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王珍（海南医学院外语部）.体认语言学在大学英语听说教学中的应用探析[J].海外英语,2023,第11期
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方美予，张晴华（宁波工程学院外国语学院）.多语交际语境中的语码转换及语码混用研究 ——以中国—中东欧商贸交流为例[J].海外英语,2023,第11期
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杨莉（贵州财经大学）.POA视角下大学英语课程思政教学活动设计研究[J].海外英语,2023,第11期
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李晶（黑龙江八一农垦大学人文社会科学学院）.基于U校园的大学英语听说混合式教学研究[J].海外英语,2023,第11期
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