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阮爱平（福建省宁德第一中学）.线下线上巧融合 集体备课呈新态[J].亚太教育,2021,第12期
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李景龙（浙江水利水电学院）.“互联网+”时代高校党员学习的成功之道及提升进路 ——以学习强国App为例[J].亚太教育,2021,第12期
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吴奕斌（福建省邵武市实验小学新天地分校）.新课程背景下数学课堂童趣化教学[J].亚太教育,2021,第12期
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诸葛亮亮（浙江师范大学校长办公室）.高校精准扶贫实践与思考 ——以浙江某高校扶贫工作为例[J].亚太教育,2021,第12期
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段炼，秦秋燕，马骥，娄信强，陆汝成（南宁师范大学自然资源与测绘学院；南宁师范大学北部湾环境演变与资源利用教育部重点实验室）.“人工智能+”背景下的土地资源管理研究方法硕士研究生课程设计[J].亚太教育,2021,第12期
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李好好，周南（江西经济管理干部学院）.人工智能与教育深度融合创新路径探究[J].亚太教育,2021,第12期
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郑昕（福建省福州江南水都中学）.学科核心素养下初中生物项目式学习实践与思考[J].亚太教育,2021,第12期
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张翠（泰山学院生物与酿酒工程学院）.基于ARCS动机模型和OBE教育理念的细胞工程实验教学改革研究[J].亚太教育,2021,第12期
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刘同华（江西理工大学材料冶金化学学部）.材料性能学在线精品课程建设必要性剖析[J].亚太教育,2021,第12期
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吴平（福建师范大学附属福清德旺中学）.活动教学在初中道德与法治课程教学中的应用[J].亚太教育,2021,第12期
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陈思瑢，刘娟（云南农业大学国际学院；云南农业大学动物医学院）.国际中文教师能力探析[J].亚太教育,2021,第12期
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邓琦，段斯亮，韦熹苑，刘云，马新博（广西科技大学医学部病原生物学与免疫学教研室）.医学微生物学MOOC+SPOC混合式教学模式的设计与应用[J].亚太教育,2021,第12期
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傅亚婷，朱伊娜，常文军，肖良，马雅军（海军军医大学海军医学系海军环境与劳动卫生学教研室）.呼吸道传染病应急处置中环境消毒教学效果评价[J].亚太教育,2021,第12期
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林嘉发，张春红，李启光（电子科技大学中山学院）.基于“跨学科”的混合式课堂教学研究 ——以产品专题设计课程为例[J].亚太教育,2021,第12期
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傅艺珊（福建省福州铜盘中学）.高中数学智慧课堂建设与应用范式探究[J].亚太教育,2021,第12期
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王连华，张志梅，陈晨，宋培勇，何佩云（遵义师范学院生物与农业科技学院；贵州师范大学生命科学学院）.关于“传染病及其预防”教学的四点思考[J].亚太教育,2021,第12期
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贾洪声，张鑫，王钊，张勇，刘惠莲（吉林师范大学）.课程思政与实践性课程的交互式教学模式研究 ——以物理教师通用技术训练课程为例[J].亚太教育,2021,第12期
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陈明香，李永义（湖南工程职业技术学院）.高职院校大学生心理健康教育思政元素的融入[J].亚太教育,2021,第12期
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吴琳（浙江特殊教育职业学院）.高职院校病理生理学多媒体教学路径探索[J].亚太教育,2021,第12期
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邓思（福建省福州市台江区儿童学园）.大班幼儿建构游戏持续推进中的观察与分析 ——以大班建构游戏“动物园”为例[J].亚太教育,2021,第12期
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陈志强（福建省福州第十中学）.指向家国情怀的中学地理课堂教学实践与思考[J].亚太教育,2021,第12期
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陈斯明（吉林省吉林市亚桥中学）.初中历史教学中培养学生思维能力的实践研究[J].亚太教育,2021,第12期
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林瑛（福建省建瓯市成人教育中心；福建省建瓯市职业教育中心）.家校合作驱动社区普及性英语学习活动建构实践[J].亚太教育,2021,第12期
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邓长志（福建省三明市三元区第二实验小学）.新冠肺炎疫情下小学体育教学中生命教育的实践研究[J].亚太教育,2021,第12期
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徐校会，施向阳（滁州城市职业学院教育系）.成人高等教育教学存在的问题及解决建议[J].亚太教育,2021,第12期
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于娟（广东职业技术学院应用外语系）.工作过程与课程思政“双驱动”课程开发探析 ——以综合英语课程建设为例[J].亚太教育,2021,第12期
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刘笑飞，李婷，苏凤娟（陆军工程大学石家庄校区）.对外军事培训泛在学习资源构建设计与实践 ——以多媒体技术基础课程为例[J].亚太教育,2021,第12期
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高敏（西北工业大学外国语学院）.基于“三界学说”的大学生宿舍关系疗愈功能研究[J].亚太教育,2021,第12期
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