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张正伟，王杰（重庆医科大学药学院）.基于翻转课堂的体内药物分析课程混合式教学模式实施[J].西部素质教育,2022,第6期
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杨金辉，王劲松，谢水波，周书葵，罗清海，魏柏（南华大学土木工程学院）.高校硕士研究生科研创新能力的培养体系研究——基于分层递阶理论[J].西部素质教育,2022,第6期
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彭小玲，蒋薇，杨淑清，郎晓娟（玉林师范学院外国语学院）.广西地方应用型高校转专业学生适应性影响因素研究——以某应用型本科院校为例[J].西部素质教育,2022,第6期
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廖承成，林燕，赵丽娟，王丽芬，杨恩品（云南中医药大学临床医学院）.“中医外科学”课程思政建设探讨[J].西部素质教育,2022,第6期
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曹雅琴1，李淑芬1，李婷2，曹燕飞2（长治医学院研究生处；长治医学院基础医学部）.临床医学专业学位硕士研究生思想政治教育工作的三个着力点[J].西部素质教育,2022,第6期
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徐苏妃，阳正义（桂林航天工业学院外语外贸学院）.“国际营销学”课程思政教学的有效路径[J].西部素质教育,2022,第6期
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刁江（重庆大学材料科学与工程学院）.“钒钛冶金”课程教学中思政元素的挖掘与融入[J].西部素质教育,2022,第6期
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李媛（宁夏师范学院教育科学学院）.“三全育人”视域下“幼儿园活动设计与指导”课程思政实施策略[J].西部素质教育,2022,第6期
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吴丹萍，杨小杰（凯里学院）.心理健康教育视角下大学新生适应性研究[J].西部素质教育,2022,第6期
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杨光英，李明山（甘州中学）.非遗金丝彩釉画走进小学美术课堂的实践[J].西部素质教育,2022,第6期
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贾永红（福建省泉州市泉港区第一中学政治组）.基于核心素养培育的高中政治议题式教学实施路径[J].西部素质教育,2022,第6期
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乔治1，刘小强2（南京信息工程大学法政学院；南京信息工程大学实验室与设备管理处）.实验室安全管理的现状与举措——以南京信息工程大学法政学院为例[J].西部素质教育,2022,第6期
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王丽（沂源县实验小学）.小学语文教学中培养学生阅读能力的现状及优化策略[J].西部素质教育,2022,第6期
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李富南，包欢欢，马斯承，刘秀娟，张芮峰（北海市卫生学校）.中职学生心理耐挫力培养研究——以北海市卫生学校为例[J].西部素质教育,2022,第6期
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蒋亚龙（华东交通大学土木建筑学院）.城轨专业“学业导师”制度实施的现状及创新路径[J].西部素质教育,2022,第6期
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盖萌萌（桂林航天工业学院人文素质与创新创业学院）.高校开展大学生劳动教育存在的问题及其对策[J].西部素质教育,2022,第6期
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李翠翠（唐山市路北区光明南里小学）.情景体验式教学模式在小学英语教学中的应用[J].西部素质教育,2022,第6期
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李芊池（河南开封科技传媒学院）.民办高校政治经济学教学改革探究[J].西部素质教育,2022,第6期
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郭锋伟，郜扬，郝军军，刘淼淼（西安交通大学第一附属医院心血管外科）.PBL联合CBL教学模式在医学生心胸外科实习中的应用[J].西部素质教育,2022,第6期
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刘朝阳，崔一心，霍翠月，高翔（青岛农业大学人文社会科学学院）.大学生参与抗疫志愿服务的困境及突破路径[J].西部素质教育,2022,第6期
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张晓宇（辽东学院韩朝学院）.高校朝鲜语专业内涵式发展的有效途径——以辽东学院为例[J].西部素质教育,2022,第6期
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苏宁（陕西科技大学教育学院）.我国中学英语主题领域研究——基于CSSCI期刊可视化分析[J].西部素质教育,2022,第6期
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韩小雅（上海理工大学管理学院）.高校线上教学面临的挑战与应对措施[J].西部素质教育,2022,第6期
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刘伟童，席晓聪，孙育红，刘美珍（山东女子学院数据科学与计算机学院）.Windows应用程序设计课程改革方案设计[J].西部素质教育,2022,第6期
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宋荣1，窦长保2（甘肃省临泽县平川镇中心小学；甘肃省临泽县第四中学）.信息技术环境下班级管理的有效策略[J].西部素质教育,2022,第6期
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向文香，幸鸿燕（黄冈师范学院马克思主义学院）.高中生政治认同素养的培育策略[J].西部素质教育,2022,第6期
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邓雪芳（福建省漳平市和平中学）.基于核心素养的初中英语课堂读写融合策略[J].西部素质教育,2022,第6期
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方琼珠（深圳市沙井中学）.高中英语教学中情感教育的渗透路径[J].西部素质教育,2022,第6期
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黄盈（厦门五缘第二实验学校）.烘焙视角下小学道德与法治课堂教学的改进措施[J].西部素质教育,2022,第6期
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唐慧君（福建省莆田市荔城区新溪小学）.小学数学课堂提问策略[J].西部素质教育,2022,第6期
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