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赵朔（山东省济南市胜利大街小学）.“礼文化”德育课程的探究与实践[J].中国教育学刊,2023,第2期
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苏萌（山东省济南市胜利大街小学）.数学绘本阅读是数学学习的起点[J].中国教育学刊,2023,第2期
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杨婧（西南民族大学艺术学院）.传承和保护中国民族民间音乐的必要性——评《中国民族民间音乐鉴赏》[J].中国教育学刊,2023,第2期
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王培峰，盛永进，魏婷婷（南京特殊教育师范学院）.融合课堂观察的理论内涵与实践突破——一个教学研究的新思考[J].中国教育学刊,2023,第2期
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程霖（西安市高新第二高级中学）.高中数学教学设计技巧与方法——评《高中数学教学设计的理论与实践研究》[J].中国教育学刊,2023,第2期
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张夏（空军工程大学基础部）.信息技术推动高校英语情境教学发展——评《高校英语信息化教学研究》[J].中国教育学刊,2023,第2期
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朱珠（云南开放大学教育学院）.汉语国际教育中中国文化的传播——评《汉语国际教育与中国文化国际传播》[J].中国教育学刊,2023,第2期
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张璞（榆林学院能源工程学院）.高校机械类创新型人才培养的思考——评《新工科背景下地方高校机械类创新人才培养体系重构与实践》[J].中国教育学刊,2023,第2期
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张雅淇（河南大学体育学院）.多维推进体育教学与模式创新——评《体育教学与模式创新》[J].中国教育学刊,2023,第2期
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石聪（吉林大学文学院）.高校教育教学管理改革与发展探讨——评《现代教育理念下的高校教育教学管理研究》[J].中国教育学刊,2023,第2期
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孙悦（秦皇岛经济技术开发区教师发展中心）.新视野下中小学音乐课程有效教学探析——评《中小学音乐有效教学》[J].中国教育学刊,2023,第2期
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王政伟（四川大学外国语学院；甘肃民族师范学院外语系）.基于英语语法特点的翻译技巧探析——评《翻译的技巧》[J].中国教育学刊,2023,第2期
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刘梦愚（广西艺术学院美术学院）.当代陶艺教育中传统陶瓷文化的传承与发展——评《当代艺术语境下的陶艺教育研究》[J].中国教育学刊,2023,第2期
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孟雅莉1,2，鲁宽民3（西安理工大学人文与外国语学院；西安理工大学；西安理工大学马克思主义学院）.网络思想政治工作综合性拓展探究——评《思想政治工作促进网络舆论生态优化研究》[J].中国教育学刊,2023,第2期
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李睿（渤海大学外国语学院）.新媒体时代高校英语教学改革创新与实践——评《计算机网络视角下的英语教学探究》[J].中国教育学刊,2023,第2期
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郑馨1，李巍2（吉林建筑大学艺术设计学院；吉林建筑大学建筑与规划学院）.地方高校拔尖创新人才培养体系构建与实践探究——评《高校拔尖创新人才培养模式研究》[J].中国教育学刊,2023,第2期
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曹琦（北京市西城经济科学大学社区教育处）.陈鹤琴家庭教育理论初探——评《家庭教育与父母教育》[J].中国教育学刊,2023,第2期
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张根连（吉林工商学院）.高校应用型人才培养实践探索——评《地方高校应用型人才培养的研究与实践》[J].中国教育学刊,2023,第2期
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廉鹏（西北大学文学院）.比较文学研究范式和内部构造重审——评《比较文学构造论》[J].中国教育学刊,2023,第2期
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梁明明（长江大学艺术学院）.我国高校音乐教学现状与创新发展探究——评《高校音乐教育创新与发展研究》[J].中国教育学刊,2023,第2期
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来宁（上海海洋大学学生处）.学校德育体系的整体构建探索——评《学校德育顶层设计实践案例》[J].中国教育学刊,2023,第2期
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林芳1，李新铭2（福建技术师范学院马克思主义学院；温州理工学院马克思主义学院）.浅析创新创业教育与德育教育的有效结合——评《大学生德育教育与创新创业研究》[J].中国教育学刊,2023,第2期
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韩宇瑄（江南大学人文学院）.鲁迅《朝花夕拾》作品中的情感变迁——评《朝花夕拾》[J].中国教育学刊,2023,第2期
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高翼（三峡大学外国语学院）.以学术英语为导向的大学英语教学改革——评《由通用英语向学术英语教学范式转移研究》[J].中国教育学刊,2023,第2期
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邓大琼（重庆市忠县特殊教育学校）.基于特殊教育学校学生的特殊性构建劳动教育课程——评《培智学校劳动教育新探索：让智障学生过上有品质的生活》[J].中国教育学刊,2023,第2期
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