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董旋（江苏徐州市丰县王沟中学）.巧用《航拍中国》纪录片，构建高质量地理课堂 ——以“新疆维吾尔自治区的地理概况与区域开发”为例[J].中学教学参考,2021,第13期
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戴世锋（广东广州市番禺区教师发展中心）.困局与破局 ——《两宋的政治和军事》教学分析[J].中学教学参考,2021,第13期
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韩文景（安徽颍上县江口镇中心学校）.让环保教育之花在初中历史教学中绽放[J].中学教学参考,2021,第13期
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周恩辉，黄丽元，莫彦涵（南宁师范大学地理科学与规划学院）.高中地理课标及教材比较对教学的启示 ——以人教版必修2“农业的区位与发展”为例[J].中学教学参考,2021,第13期
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莫敏佳（广西南宁市第十五中学）.初中历史教学中地方史应用初探 ——以广西地方史为例[J].中学教学参考,2021,第13期
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王亚明（江苏省黄埭中学）.把握时代脉搏 开展有效复习 ——《马克思主义的诞生》的复习思考[J].中学教学参考,2021,第13期
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莫尚强（广西桂平市寻旺乡第一初级中学）.构建和谐英语课堂，培养学生学习能力[J].中学教学参考,2021,第13期
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葛小静（江苏省如皋市实验初中）.基于群习作评讲，谈“本真”思维的发展[J].中学教学参考,2021,第13期
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杨增荣（江苏省如皋中学）.撷取鲜活史料，深度考查历史核心素养 ——以2020年高考全国Ⅲ卷文综第42题为例[J].中学教学参考,2021,第13期
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郭兰梅（福建莆田市荔城区第九中学）.循序渐进，逐步提高学生读后续写能力[J].中学教学参考,2021,第13期
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杨秋莲（广西南宁市第十五中学）.初中生英语写作能力阶梯式培养策略[J].中学教学参考,2021,第13期
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孙明霞（新疆阿克苏市第四中学）.从“散步”到“散心” ——《散步》阅读鉴赏切入点探寻[J].中学教学参考,2021,第13期
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童纪章（福建连城县罗坊中学）.基于深度学习谈“四步法”在世界区域地理复习中的运用[J].中学教学参考,2021,第13期
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谈锋，郭群（江苏宜兴高等职业技术学校）.以学习平台为载体的中职数学混合式学习设计实践探索[J].中学教学参考,2021,第12期
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韩燕舞1，王华月2（河南郑州市第一〇二初级中学；河南郑州市管城回族区教育体育局教师发展研究中心）.校本教研中交流形式创新初探 ——以郑州市第一〇二初级中学校本教研实践为例[J].中学教学参考,2021,第12期
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王志平（甘肃永昌县第三中学）.做好“三化”突出“三实”注重“三分” ——初中信息技术课程创新教学策略[J].中学教学参考,2021,第12期
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王燕（江苏连云港市连云区西苑中学）.初中生物核心素养在教学中的渗透策略[J].中学教学参考,2021,第12期
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李娜（甘肃永昌县第一高级中学）.充分利用导引与示例提升学生写作水平[J].中学教学参考,2021,第12期
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陈方浩（广东广州市白云艺术中学）.艺术教育与英语教学融合实践[J].中学教学参考,2021,第12期
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