-
陈丽环（晋江市第八实验幼儿园）.STEM视域下中班科学区活动的实践启示 ——以“探秘空气之空气炮”活动为例[J].教育观察,2021,第20期
-
曾令华（澳门城市大学）.全球化背景下我国幼儿园教育发展的现状[J].教育观察,2021,第20期
-
苏丽娜（厦门市高林南区幼儿园）.幼儿园小小志愿者微主题活动课程初探 ——以高林南区幼儿园为例[J].教育观察,2021,第20期
-
熊莉1，孙山2（四川轻化工大学教育与心理科学学院；四川轻化工大学教务处）.3—6岁幼儿动画片教育路径偏离及矫正策略[J].教育观察,2021,第20期
-
丁怡闻（贵州师范大学教育学院）.幼儿园园本课程开发的现状及对策研究 ——以贵阳市S幼儿园为例[J].教育观察,2021,第20期
-
韦薇（广西现代职业技术学院教育系）.以实践为导向的高职学前教育专业舞蹈教学模式的探究[J].教育观察,2021,第20期
-
王玖琦（延边大学师范学院）.学前儿童性教育存在的问题及对策研究综述[J].教育观察,2021,第20期
-
许年（喀什大学教育科学学院）.儿童电子媒介使用的风险分析及对策研究[J].教育观察,2021,第20期
-
刘国艳1，马思思1，李洁旋2，詹雯琪1（深圳大学师范学院(教育学部)；深圳市南山区深大诺德幼儿园）.亲子关系对幼儿行为发展的影响研究[J].教育观察,2021,第20期
-
韩佩伶（重庆青年职业技术学院）.幼儿园主题教育活动下的环境创设[J].教育观察,2021,第20期
-
黄欣怡1，李仕娇2，张乾一3，李雪君4（广西师范大学职业技术师范学院；桂林市永福县苏桥镇人民政府；广西师范大学校长办公室；桂林理工大学信息科学与工程学院）.3—5岁超重与正常幼儿执行功能表现的差异研究[J].教育观察,2021,第20期
-
杨芬（霞浦县教师进修学校幼教教研室）.基于问题解决的幼儿积木游戏指导策略[J].教育观察,2021,第20期
-
马蓉（南宁师范大学教育科学学院）.建构主义视野下师幼关系的构建[J].教育观察,2021,第20期
-
路欣欣1，李涛2（华北理工大学轻工学院；琼台师范学院学前教育学院）.高校本科学前教育专业学生教育实习满意度调查 ——以某两所高校为例[J].教育观察,2021,第20期
-
王琼（晋中师范高等专科学校教育系）.高职学前教育“双师型”教师队伍建设路径 ——基于学前教育技能大赛[J].教育观察,2021,第20期
-
李文静（驻马店幼儿师范高等专科学校）.高等专科学校学前教育专业美术教学中废旧材料应用的实践探索[J].教育观察,2021,第20期
-
卢春霞（广西民族师范学院教育科学学院）.积木游戏中幼儿合作行为的观测研究[J].教育观察,2021,第20期
-
王晨阳（沈阳师范大学学前与初等教育学院）.学龄前儿童静态行为的研究综述[J].教育观察,2021,第20期
-
李颖，陈薪旭（广西师范大学教育学部）.城市流动儿童行为纠偏路径浅探[J].教育观察,2021,第20期
-
徐丹怡，朱晶晶，李燕（上海师范大学学前教育学院）.儿童情绪安全感研究综述[J].教育观察,2021,第20期
-
李丹恒（广东茂名幼儿师范专科学校）.学前教育专业师范生绘本教学的认知发展研究[J].教育观察,2021,第20期
-
黄卓超1，谢文斯2（广东江门幼儿师范高等专科学校；湛江幼儿师范专科学校学前教育一系）.“准幼师”的教育实习现状分析及教育建议 ——以江门市H幼儿师范学校为例[J].教育观察,2021,第20期
-
李琳，张艺莹（沈阳师范大学学前与初等教育学院）.地方文化融入幼儿园课程的研究[J].教育观察,2021,第20期
-
胡璇（贵阳幼儿师范高等专科学校）.幼儿电子绘本阅读策略探析[J].教育观察,2021,第20期
-
翟琳琳（苏州市吴江区震泽幼儿园）.中班幼儿晨间谈话的课程价值研究[J].教育观察,2021,第20期
-
李敏（滨州学院）.隐喻视野下幼儿绘本教学的新思考[J].教育观察,2021,第20期
-
吴晓明（晋江市第八实验幼儿园）.STEM理念下幼儿园科学区的实施路径 ——以科学小制作活动为例[J].教育观察,2021,第20期
-
余成艳（汕尾职业技术学院）.高职幼儿科学教育课程教学探索[J].教育观察,2021,第20期
-
朱园（镇江市丹徒区辛丰中心幼儿园）.基于生命成长的“自然·生活”园本课程建构研究 ——基于辛丰中心幼儿园的实践探索[J].教育观察,2021,第20期
-
马芳媛（湖南师范大学教育科学学院）.中班幼儿角色游戏的现状及策略 ——以A幼儿园为例[J].教育观察,2021,第20期
|