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田文波1，王大洋2（吉林建筑大学学生工作处；吉林建筑大学国际交流学院直属党支部）.易班平台建设视角下的大学生思想政治教育现状及改进策略研究[J].吉林教育,2023,第5期
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朱小梅，张锦，于航（大连海事大学环境科学与工程学院）.“生态文明建设思想”指导的工程伦理课程思政元素分析[J].吉林教育,2023,第5期
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喻玉兰（江西制造职业技术学院）.积极心理学理念下高职院校开展大学生心理健康教育工作的探索[J].吉林教育,2023,第5期
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赵国栋（广州番禺职业技术学院建筑工程学院）.高职院校第二课堂党史学习教育与专业教育结合的路径探索——以广州番禺职业技术学院为例[J].吉林教育,2023,第5期
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佟煜辉（吉林动画学院漫画学院）.课程思政视角下“漫画场景设计”教学实践研究[J].吉林教育,2023,第5期
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陈颖（嘉兴南湖学院人文与艺术学院）.课程思政理念与税法专业课教学融合研究[J].吉林教育,2023,第5期
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刘宁（南京科技职业学院信息工程学院）.以音乐文化为载体创新辅导员工作路径研究[J].吉林教育,2023,第5期
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杨菲，兰俊才（湖南理工职业技术学院）.基于“四史”学习教育的高职思政课教学探析[J].吉林教育,2023,第5期
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李路（陕西工业职业技术学院信息工程学院）.融媒体与高职院校基层党建互融共通的逻辑探索[J].吉林教育,2023,第5期
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金建孟（温州职业技术学院人工智能学院党总支）.PDCA理论视域下高职学生党员发展质量保障体系构建[J].吉林教育,2023,第5期
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刘凤梅（广东科学技术职业学院）.“三全育人”视域下高校党建工作创新研究[J].吉林教育,2023,第5期
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刘峰（山西农业大学植物保护学院）.基于过程控制模式构建高校学生党员发展质量保障体系[J].吉林教育,2023,第5期
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尚颖欣1，王金会2（吉林大学马克思主义学院；前郭县委党校）.新时代高校思政课教师提升马克思主义理论素养有效路径研究[J].吉林教育,2023,第5期
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史程程（长春建筑学院）.思想政治教育视域下大学生生态文明观教育策略研究[J].吉林教育,2023,第5期
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宋长征，郝忻琴（塔城职业技术学院；克拉玛依市独山子区第七小学）.中国共产党人精神谱系融入高校思想政治教育的意义与路径研究[J].吉林教育,2023,第5期
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刘倩（南京航空航天大学金城学院）.浅析思政课程的供给侧结构性改革[J].吉林教育,2023,第5期
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刘玮（中共天津市委党校）.高校大学生党史教育的时代价值及路径分析[J].吉林教育,2023,第5期
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肖辉（集美大学诚毅学院）.伟大建党精神融入新时代高校思政课堂之路径分析[J].吉林教育,2023,第5期
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任艳丽（大连工业大学继续教育学院）.论多维度加强高校教师党支部课程思政建设[J].吉林教育,2023,第5期
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王妍（河南省新乡市新乡学院）.新时期高校思政教育“三全育人”模式的构建[J].吉林教育,2023,第5期
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肖钦月（吉林科技职业技术学院）.高职院校大学生就业指导课程教学融入思政元素的探索与实践[J].吉林教育,2023,第5期
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张梦怡（成都理工大学马克思主义学院）.论新时代高职院校劳动教育课在培育学生“工匠精神”中的价值[J].吉林教育,2023,第5期
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邰志博（黑龙江工商学院）.“网络营销”课程思政教学设计探索[J].吉林教育,2023,第5期
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龚晨慧（江西工业贸易职业技术学院）.“三全育人”背景下高校辅导员管理与德育融合模式探索[J].吉林教育,2023,第5期
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叶艳秋（徐州生物工程职业技术学院）.奥运精神融入高校课程思政建设的意蕴与路径[J].吉林教育,2023,第5期
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郑秀霞1，陈金海2（莆田第四中学；莆田第一中学）.融合劳动教育的综合实践活动课程实施策略[J].吉林教育,2023,第4期
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李国标（深圳市福田区北环中学）.基于初中生品格教育的德育系统构建实施路径探究[J].吉林教育,2023,第4期
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