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彭秋志，黄义忠，谭荣建，李伟（昆明理工大学国土资源工程学院）.机构改革背景下土地资源管理专业课程体系优化 ——以昆明理工大学为例[J].科教导刊,2021,第19期
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王璐（沈阳理工大学）.立德树人背景下高校思政教育的实践路径[J].科教导刊,2021,第19期
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郑敏（廊坊职业技术学院）.基于智能制造技能培养教学模式的探索[J].科教导刊,2021,第19期
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侯运炳，杨大鹏，张勇，孙振明（中国矿业大学(北京)能源与矿业学院）.采矿体系化全方位虚拟仿真教学方法和虚拟实习基地研究与实践[J].科教导刊,2021,第19期
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刘鑫，范真（南阳医学高等专科学校）.医学高职院校以实践考核评价促进教学质量提升[J].科教导刊,2021,第19期
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罗永红1，刘记1，邢庭玮2，李昌姝2（皖南医学院第一附属医院妇产科；皖南医学院）.翻转课堂在妇产科学教学中的实践与探索[J].科教导刊,2021,第19期
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朱丽婷，程芳（重庆对外经贸学院）.铜梁文化与学校思想政治工作融合发展研究[J].科教导刊,2021,第19期
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付艾妮，朱书秀，游俊，舒细记（江汉大学医学院）.以名师工作室引领医学类专业建设的实践与探索[J].科教导刊,2021,第19期
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徐莹（通化师范学院大学外语教学部）.大学英语SPOC+混合式教学模式及其应用路径研究[J].科教导刊,2021,第19期
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宋璐1，李平2（广州中医药大学护理学院；广州中医药大学第一临床医学院）.大学生品德内化：基于自我意识心理机制[J].科教导刊,2021,第19期
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肖志敏1，黄思2（广州市第一人民医院中西医结合科；广东省中医院）.浅谈中医护理实习生带教的心得体会[J].科教导刊,2021,第19期
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张海霞（甘肃省庆阳市镇原县平泉镇马洼小学）.刍议多措并举构建小学语文高效课堂[J].科教导刊,2021,第19期
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陈海浪（甘肃省平凉市教育培训中心）.中学语文文学名著阅读教学中的审美教育探析[J].科教导刊,2021,第19期
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宫晶（商丘师范学院）.高校辅导员大学生思政教育工作“软管理”探究[J].科教导刊,2021,第19期
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陈鸿铭（三亚学院）.高等教育法规视野下的高校教师职业能力提升路径探析[J].科教导刊,2021,第19期
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王月（哈尔滨师范大学教育科学学院）.论“学习故事”评价体系[J].科教导刊,2021,第19期
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谷玉，张卉子（湘南学院数学与金融学院）.大学生手机依赖性现状调查研究[J].科教导刊,2021,第19期
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朱建华1，严万铎2（甘肃省武威市古浪县西靖阳光初级中学；甘肃省武威市古浪县泗水初级中学）.浅析初中班主任管理工作[J].科教导刊,2021,第19期
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许强强，程建梅，高建杰（四川警察学院道路交通管理系）.一流课程建设背景下“混合式”学习模式实践与探索 ——以道路工程课程为例[J].科教导刊,2021,第19期
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刘娟，谭均翘，张靖红，廖玉敏（广东财经大学统计与数学学院）.基于MOOC平台数学类课程情感词典的文本分析研究[J].科教导刊,2021,第19期
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周洁美慧（大连东软信息学院）.新时期大学生网络思想政治教育的思考[J].科教导刊,2021,第19期
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王潇（陕西国防工业职业技术学院）.新时代背景下高职院校辅导员创新思想政治教育工作思路研究[J].科教导刊,2021,第19期
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邵昀泓（浙江交通职业技术学院）.高职城市轨道交通运营专业实践课程教学改革探讨[J].科教导刊,2021,第19期
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张一平（中山火炬职业技术学院）.基于通识教育理念的高职美育课程改革思路探究[J].科教导刊,2021,第19期
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曾秋河（珠海城市职业技术学院）.高职院校辅导员开展体验式职业生涯规划教育的路径探究[J].科教导刊,2021,第19期
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王晓琳，樊国燕，黄慧（河南牧业经济学院）.思政教育与专业课教学的融合 ——以“兽医药理学”为例[J].科教导刊,2021,第19期
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李斐（南京大学金陵学院人事处）.独立学院组织变革与教职工群体动力分析[J].科教导刊,2021,第19期
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张高杰（信息工程大学洛阳校区）.基于情报整编的中文表达病例库建设与教学应用研究[J].科教导刊,2021,第19期
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娄思思（安阳师范学院）.立德树人视域下课堂教学中的道德细节[J].科教导刊,2021,第19期
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