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张鹏1，孙鲁青2（滨州学院外国语学院；滨州学院机电工程学院）.从“创新”到“创业”：地方本科高校专创协同育人路径研究[J].科教导刊,2023,第15期
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毕卉，周新文，张继（常州大学计算机与人工智能学院）.OBE背景下人工智能专业Python课程案例式教学探讨[J].科教导刊,2023,第15期
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周玥1，戴丹2，陈晓霞1（南京医科大学附属南京医院(南京市第一医院)肾病中心；南京医科大学附属南京医院(南京市第一医院)血液科）.渐进式分阶段教学在血透进修医师培训中的应用[J].科教导刊,2023,第15期
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姜雷，朱海璐，周惠玉（黑龙江科技大学环境与化工学院）.新时代大学生就业心理现状及对策研究[J].科教导刊,2023,第15期
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唐姗姗（长春金融高等专科学校）.高职院校图书馆开展信息素养教育的策略研究[J].科教导刊,2023,第15期
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熊健，刘向君（西南石油大学地球科学与技术学院）.基于“专思创融合”理念的“岩石物理学基础”课程教学改革研究[J].科教导刊,2023,第15期
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陈庆渊，张雄（滇西科技师范学院）.基于创新教育理念的高校教育管理价值意蕴和实践路径[J].科教导刊,2023,第15期
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李雪，杨华平，王繁，董建辉，吴启红（成都大学）.基于OBE理念的力学课程教学改革[J].科教导刊,2023,第15期
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高颖俊，赵荟菁，丁远蓉，杨旭红，王萍（苏州大学纺织与服装工程学院）.面向新工科的双语教学模式改革与实践——以生物医用非织造材料课程为例[J].科教导刊,2023,第15期
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曹馨予（广西医科大学第一附属医院）.“慢就业”趋势下医学院校就业指导课程教学改革探索[J].科教导刊,2023,第15期
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周浩，毛超，李瀚钦（海军工程大学作战运筹与规划系）.军事通用基础课程虚拟教研室建设研究[J].科教导刊,2023,第15期
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邹玉敏（重庆医科大学）.基于微观层面的心理育人实践路径探析[J].科教导刊,2023,第15期
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岳芳，吴振华，周清华，肖吉军（桂林电子科技大学商学院）.MATLAB在管理运筹学教学中的研究与实践[J].科教导刊,2023,第15期
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蒋鹏矫（玉林师范学院教育科学学院）.乡村小规模学校教师发展困境及突破[J].科教导刊,2023,第15期
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谢铠泽1，徐浩2，赵维刚1，赵振航3（石家庄铁道大学安全工程与应急管理学院；广州航海学院土木与工程管理学院；石家庄铁道大学土木工程学院）.以工程实践为导向的轨道工程教学改革探索[J].科教导刊,2023,第15期
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邱瑀楠1,2，钟晓燕1，瞿堃1（西南大学教师教育学院；包头市第四中学）.破解信息技术课程教学困境的路径探索[J].科教导刊,2023,第15期
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张艳红，赵丹（河北农业大学外国语学院）.“iWrite”平台与大学英语写作教学的融通路径探索[J].科教导刊,2023,第15期
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沈艳（成都信息工程大学计算机学院）.新工科驱动下计算机专业班导师工作探索与实践[J].科教导刊,2023,第15期
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曹健（浙江旅游职业学院）.基于产出导向法的高职公共英语SPOC混合式教学模式研究[J].科教导刊,2023,第15期
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彭晓燕1,2，洪亮1，骆梅1，欧沙1，胡祖权1,2（贵州医科大学生物与工程学院健康医药现代产业学院；贵州省高等学校免疫细胞与抗体工程研究中心）.基于科研成果设计的大综合实验教学效果分析[J].科教导刊,2023,第15期
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王首翠1，马登学2（临沂大学传媒学院；临沂大学材料科学与工程学院）.高校传媒类实验室管理模式的创新与探索[J].科教导刊,2023,第15期
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周融1，刘丹2（怀化师范高等专科学校；溆浦县祖师殿镇中学）.儿童观与小学英语教育专业课程的融合路径探析[J].科教导刊,2023,第15期
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熊程，王军伟（湖南农业大学园艺学院）.“工厂化育苗原理与技术”课程教学改革与实践[J].科教导刊,2023,第15期
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陈琦宇（广州商学院）.高校商务英语智慧教学平台构建探究[J].科教导刊,2023,第15期
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古锦波（贵州职业技术学院）.基于虚拟仿真技术的高职工程力学实验教学改革[J].科教导刊,2023,第15期
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曾梅（上海市群益职业技术学校）.“配音式”作业在中职校汽车电工电子技术课程中的应用[J].科教导刊,2023,第15期
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王建强，张开礼，陈慧平（武威职业学院）.基于创新创业教育的药学专业人才培养探析[J].科教导刊,2023,第15期
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刘荣（高等教育出版社）.数字经济时代组织行为学课程教材建设思考与探索[J].科教导刊,2023,第15期
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张一全（闽江师范高等专科学校）.高职心理咨询专业人才培养的问题与对策——基于对F市儿童心理服务行业的调研[J].科教导刊,2023,第15期
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戴颖（苏州大学）.“双一流”视域下高校博物馆学生志愿者队伍建设思考——以苏州大学博物馆的探索实践为例[J].科教导刊,2023,第15期
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