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李燕1，戴欧阳2（桂林航天工业学院；桂林信息科技学院）.基于“四位一体”教学模式的管理专业统计学课程改革研究[J].创新创业理论研究与实践,2022,第7期
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黄程鹏（山西农业大学城乡建设学院）.地方农业院校工科专业毕业生就业现状调查及对策研究[J].创新创业理论研究与实践,2022,第7期
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张蕾，杨国华，皮筱娟，张培楠，王芳（昆明医科大学校团委）.基于实践育人目标导向的医学院校公益创业教育路径探索[J].创新创业理论研究与实践,2022,第7期
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张妍，庞阳，王茜（青岛酒店管理职业技术学院）.志愿服务与强化高职院校学生学习内驱力的关系研究[J].创新创业理论研究与实践,2022,第7期
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张燕（贵州工商职业学院）.微课在汉语言文学教学中的应用分析[J].创新创业理论研究与实践,2022,第7期
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田静（山东大学图书馆）.后疫情时期5G赋能高校图书馆“双创”服务的场景研究[J].创新创业理论研究与实践,2022,第7期
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《创新创业理论研究与实践》编辑部（《创新创业理论研究与实践》编辑部）.《创新创业理论研究与实践》杂志维权声明[J].创新创业理论研究与实践,2022,第7期
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高哲1，杨开一2，刘俏含1（辽宁大学轻型产业学院；辽宁大学教务处）.以学科竞赛为途径的理工科大学生创新人才培养实践研究[J].创新创业理论研究与实践,2022,第6期
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李明怡（右江民族医学院）.基于Web Quest的《社会医学》课程教学改革与应用[J].创新创业理论研究与实践,2022,第6期
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潘双利，郑贵军（中南林业科技大学）.赛教融合视阈下本科专业课程设计教学改革[J].创新创业理论研究与实践,2022,第6期
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李君彦（浙江中医药大学）.“专创融合”视阈下学术型学生社团创新创业教育改革策略与实践——以浙江中医药大学为例[J].创新创业理论研究与实践,2022,第6期
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朱志刚，饶雪钰（乐山师范学院教育科学学院）.基于发展意识培养的高校就业指导课教学思考[J].创新创业理论研究与实践,2022,第6期
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郭新爽，胡兆龙，余玥，黄葳，陈惠龙（萍乡学院）.学研融合中以多维模式营造工科生创新环境的研究[J].创新创业理论研究与实践,2022,第6期
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张素绮（新疆师范大学历史与社会学院）.虚实结合的参与式教学：《社会工作实务》课程教学模式探索[J].创新创业理论研究与实践,2022,第6期
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梁柳青（百色学院材料科学与工程学院）.《材料现代分析技术》课程教学改革与实践——以金属材料工程专业为例[J].创新创业理论研究与实践,2022,第6期
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赵建海1，屈小爽2（郑州航空工业管理学院智能工程学院；郑州航空工业管理学院商学院）.赛教融合提升电信类大学生创新能力研究[J].创新创业理论研究与实践,2022,第6期
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郝颖（北京舞蹈学院学生处）.舞蹈专业大学生创新创业教育课程体系框架设计研究——以北京舞蹈学院为例[J].创新创业理论研究与实践,2022,第6期
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甘慕仪（顺德职业技术学院）.基于高职院校学生职业核心能力培养视角的劳动教育路径探究[J].创新创业理论研究与实践,2022,第6期
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曹华莹（郑州升达经贸管理学院）.新时代大学生“双创”教育促进乡村振兴全面发展的应用性研究 ——以河南省为例[J].创新创业理论研究与实践,2022,第6期
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郭海中，于露，夏田雨（郑州大学物理学院）.基于雨课堂+BOPPPS教学模型的《原子物理学》教学改革方案[J].创新创业理论研究与实践,2022,第6期
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李元伟，伏波（广东轻工职业技术学院）.面向设计类专业的人工智能课程教学探讨[J].创新创业理论研究与实践,2022,第6期
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余永龙（广州理工学院）.提质增效：学生管理视角下思创融合模式的探索与实践[J].创新创业理论研究与实践,2022,第6期
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曾柳洁，唐凡茗（桂林旅游学院）.酒店管理专业差异化教育启示[J].创新创业理论研究与实践,2022,第6期
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赵妮娜（浙江药科职业大学）.大学生创新创业教育体系的构建与探索[J].创新创业理论研究与实践,2022,第6期
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张光位（曲靖师范学院马克思主义学院）.基于创业能力为核心的地方高校创新创业教育体系构建研究[J].创新创业理论研究与实践,2022,第6期
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张大治，赵红雪，杨贵军（宁夏大学生命科学学院）.基于OBE理念的《动物生物学》PBL教学模式探索[J].创新创业理论研究与实践,2022,第6期
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秦荣廷（重庆文理学院）.“互联网+”背景下高校创客教育实践初探[J].创新创业理论研究与实践,2022,第6期
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蒋辰（浙江传媒学院）.基于创新创业能力培养的动画专业视觉设计课程改革与实践——以《高级图形与版式设计》课程为例[J].创新创业理论研究与实践,2022,第6期
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赵利红（兰州现代职业学院卫生健康学院）.基于学习通平台的优质网课资源加翻转课堂在妇产科护理学中的应用[J].创新创业理论研究与实践,2022,第6期
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