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张文教（枞阳中学）.将劳动教育融入中学历史学科教学的探讨[J].安徽教育科研,2023,第14期
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陶娟（合肥市第二中学）.用辩证唯物主义思想指导高中物理核心素养的培养[J].安徽教育科研,2023,第14期
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陈崇洲，徐婷婷（萧县中学）.“木与林”式阅读策略分析和反思——基于部编版第七单元“文学阅读与写作”群文阅读课“心于自然盈盈处”[J].安徽教育科研,2023,第14期
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周文庆（铜陵市实验高级中学）.英语学习活动观下的高中英语阅读教学实践[J].安徽教育科研,2023,第14期
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郭峰（宿州市第十一中学）.创新教研形式，提升教研品质——初中数学教研工作的思考与尝试[J].安徽教育科研,2023,第14期
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柳照奎（界首市实验中学）.“双减”背景下初中语文单元整体阅读教学策略[J].安徽教育科研,2023,第14期
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郑妹（寿县二中）.初中思政课教学内容的本质理解与教学形式的有效运用[J].安徽教育科研,2023,第14期
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陈全（明光市滨河实验学校）.实现数学与信息技术的深度融合[J].安徽教育科研,2023,第14期
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何盼盼（铜陵市教育科学研究所）.搭建问题支架，高效开展物理概念教学——以“速度变化快慢的描述——加速度”为例[J].安徽教育科研,2023,第14期
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谷荣生（当涂县第一中学）.县域中学课后服务的延伸——寄宿制管理[J].安徽教育科研,2023,第14期
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肖琼（合肥市第一中学）.家国情怀培育视域下地方红色文化课程资源的利用——以“红源”潜山为例[J].安徽教育科研,2023,第14期
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朱成诚（淮北市第七中学）.高中语文教学中情境创设的探究[J].安徽教育科研,2023,第14期
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孙永东（芜湖市汤沟中心学校）.浅谈乡村学校学生自主学习能力的培养[J].安徽教育科研,2023,第13期
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孙悦，曹芳，王成祥（合肥市兴华苑小学教育集团）.体育课程改善小学生感觉统合失调的效果及普及途径[J].安徽教育科研,2023,第13期
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闫峰（徐州市铜山区大彭镇马林小学）.基于创客视角的小学信息技术教学策略探寻[J].安徽教育科研,2023,第13期
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韩伟（合肥市杨林小学）.少年军校融入学校少先队活动的实践研究[J].安徽教育科研,2023,第13期
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梁月红（合肥市明珠小学）.随迁子女小学英语学习问题及解决策略探究[J].安徽教育科研,2023,第13期
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李明玉（马鞍山市金瑞小学）.核心素养视域下小学英语单元主题教学的实践研究——以沪教版小学英语5B Unit 5 At the weekend为例[J].安徽教育科研,2023,第13期
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孙培娟（宿迁经济技术开发区三棵树小学）.体育项目“走校”,助推小学体育教师专业成长[J].安徽教育科研,2023,第13期
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柴敏1，郭岩2（合肥市蜀山区教研室；合肥市习友路小学）.微视频在小学数学六年级总复习中的应用[J].安徽教育科研,2023,第13期
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佘智敏1，杨清英2（合肥市翠庭园小学；合肥市香樟雅苑小学）.小学数学总复习应用微视频的策略探究[J].安徽教育科研,2023,第13期
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王静静（合肥市安庆路幼儿园）.例谈乡村幼儿园科学探究活动的指导策略[J].安徽教育科研,2023,第13期
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欧霞，吴烨，李丹妮（合肥市师范附属小学）.大数据环境下“3C”沉浸式实践学习路径探索——以合肥市师范附属小学“桥梁”主题实践学习为例[J].安徽教育科研,2023,第13期
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王慧1，程国志2（宣城市郎溪县教研室；宣城市郎溪县毕桥中心小学）.颠覆性的改变：从“诗本位”到“人本位”——新教育背景下晨诵的教学感悟[J].安徽教育科研,2023,第13期
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刘珍（枞阳县中心学校）.让非书面作业走“新”更走“心”——小学非书面作业创新设计与多元评价策略略谈[J].安徽教育科研,2023,第13期
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高丽霞，谈群岭，朱俏俊（合肥市园上园小学喻岗分校）.“解决问题的策略”教学中微视频的运用价值和策略探究[J].安徽教育科研,2023,第13期
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