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刘燕（山东省青岛西海岸新区星光岛小学）.小学语文教学中阅读与写作教学的融合路径研究[J].求知导刊,2021,第25期
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卢火花（广西壮族自治区南宁市第四中学）.高中政治课堂生成性资源利用的实践探析[J].求知导刊,2021,第25期
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秦南南（陕西师范大学马克思主义学院）.学科“大概念”视域下大中小学思政课程目标一体化构建[J].求知导刊,2021,第25期
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惠琰（甘肃省庆城县庆城小学）.课本剧编演——为小学语文教学着色[J].求知导刊,2021,第25期
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蔡爱珍（福建省福鼎市实验小学）.问题驱动下的小学数学说理课堂教学实践探究[J].求知导刊,2021,第25期
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邝曼莉（广东省广州市从化区街口街中心小学）.巧用网络平台教学资源，优化小学英语课堂教学效果[J].求知导刊,2021,第25期
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黄一平（江苏省南通市海门区汤家小学）.巧用微课，建构魅力小学信息技术课堂[J].求知导刊,2021,第25期
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王尚（江苏省徐州市第三十六中学）.基于大数据的高中数学分层教学探微[J].求知导刊,2021,第25期
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袁宝利（江苏省张家港市江帆小学）.浅析在小学数学教学中培养学生探究能力的策略[J].求知导刊,2021,第25期
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朱银娣（江苏省苏州工业园区独墅湖学校）.主题阅读下的小学英语读写结合教学策略[J].求知导刊,2021,第25期
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孔圆圆（广东省中山市第一中学）.基于核心素养的高中地理生活化教学研究[J].求知导刊,2021,第25期
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刘单（江苏省南京市栖霞区(海门)实验初级中学尧化校区）.基于地理核心素养培养的初中地理课堂教学提问方法研究[J].求知导刊,2021,第25期
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马晓梅（甘肃省广河县第二幼儿园）.利用音乐律动培养幼儿注意力的研究[J].求知导刊,2021,第25期
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杨丽荣1，辛华2，李顺利2（山东省潍坊市高新技术产业开发区东明学校；山东省潍坊市教育局滨海分局）.基于家校合作模式班级管理中微信公众号运用方法的探讨[J].求知导刊,2021,第25期
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徐江（江苏省南通市海门区东洲小学）.小学班主任管好后进生的策略[J].求知导刊,2021,第25期
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沈莉（江苏省常州市武进区湖塘桥实验小学）.浸润其中，方得始终——基于民歌传承的教师补偿培育策略[J].求知导刊,2021,第25期
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田花玲（长沙教育学院）.中小学加强思政课建设的逻辑考察[J].求知导刊,2021,第25期
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王红芬（江苏省太仓市明德初级中学）.家长会后如何和家长们互动交流[J].求知导刊,2021,第25期
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石凤丽（江苏省南京市太阳城小学）.小学数学学习习惯培养路径探究[J].求知导刊,2021,第25期
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董艳（江苏省启东实验小学开发区分校）.基于核心素养视角下的小学英语线上教学[J].求知导刊,2021,第25期
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