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王康（浙江交通职业技术学院）.新媒体时代高校劳动教育内容设计应处理好的几对关系[J].西部素质教育,2021,第10期
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辛崇飞（日照职业技术学院）.高职"土木工程材料"课程思政建设的实践与思考[J].西部素质教育,2021,第10期
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尚宏芹，王宜磊，张明，张晓芹，高昌勇（菏泽学院农业与生物工程学院）.课程思政在"植物学实验"教学中的施行——以菏泽学院为例[J].西部素质教育,2021,第10期
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魏建国（陕西师范大学教育学院）.高考改革背景下普通高中生涯规划教育的实施路径——基于核心素养的视角[J].西部素质教育,2021,第10期
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龙先东（钦州市教育科学研究所）.高中历史教师管理能力的构成及提升途径[J].西部素质教育,2021,第10期
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邓志刚，曹义亲，周娟（华东交通大学软件学院）.基于大数据技术的软件工程专业个性化课堂教学设计与实践——以"算法设计与分析"课程为例[J].西部素质教育,2021,第10期
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裴江红，姚瑶（重庆工业职业技术学院）."三教"改革背景下教改班实施的现状及对策——以重庆工业职业技术学院为例[J].西部素质教育,2021,第10期
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张杨，陈伟（重庆工商大学工商管理学院）.基于对分课堂的管理运筹学课程教学探索[J].西部素质教育,2021,第10期
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张晓芳（西北大学附属神木医院(神木市医院)产科）.多元化教学模式与传统教学模式在妇产科实习生带教中的应用效果对比[J].西部素质教育,2021,第9期
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王远，王应彪，刘学渊（西南林业大学机械与交通学院）."双创"教育背景下金工实习中学生创新能力培养模式的探索[J].西部素质教育,2021,第9期
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魏婷（云南大学旅游文化学院）.新媒体背景下危机心理管理在大学生危机管理中的应用——以新冠肺炎疫情为例[J].西部素质教育,2021,第9期
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白娟（华北水利水电大学）."金课"背景下基于泛雅SPOC平台的数据库原理及应用课程混合式教学模式实践[J].西部素质教育,2021,第9期
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王也，张亚红，王如月（桂林航天工业学院计算机科学与工程学院）.基于ADDIE模型的"C语言程序设计"课程混合式教学设计[J].西部素质教育,2021,第9期
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王志强（兰州现代职业学院）.中医护理学教学的现状及优化策略[J].西部素质教育,2021,第9期
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梁斌斌，马丽云（玉林师范学院教育科学学院）.学生助理参与高校实验室管理模式的探究[J].西部素质教育,2021,第9期
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侯迪（湖南电气职业技术学院）.高职汽车智能技术专业建设的现状及优化路径[J].西部素质教育,2021,第9期
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郭晓晓，许荣叶（长治学院美术系）.高校思想政治工作与新媒体的有效融合[J].西部素质教育,2021,第9期
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唐凤，谢云峰，曾小云，苏莉，郑艳燕（广西医科大学公共卫生学院；广西医科大学药学院）.新形势下预防医学专业"四位一体"实践育人体系构建——以广西医科大学公共卫生学院为例[J].西部素质教育,2021,第9期
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