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王雪情，邹霞（西华师范大学）.2006—2021年混合式学习研究分析[J].西部素质教育,2023,第3期
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娄山（凯里学院）.对标产教融合要求的字体设计教学探讨[J].西部素质教育,2023,第3期
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于月（青海师范大学教育学院）.小学教育（全科）专业师范生专业认同感研究——以Q师范大学为例[J].西部素质教育,2023,第3期
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牛伟1，李甜2（太原科技大学经济与管理学院；太原工业学院电子工程系）.智能化与思政课堂学风建设的融合——基于人脸识别的学生课堂点名系统设计分析[J].西部素质教育,2023,第3期
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肖晓（黑龙江大学教育科学研究院）.新课标视域下思政元素融入古诗文教学的思考[J].西部素质教育,2023,第3期
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范传滨，宗子傲，陈发钦，庞雅琴，王俊利，黄桂梅，韦良家，邢志勇（右江民族医学院医学检验学院）.卫生检验与检疫专业一体化课程思政建设探究——以右江民族医学院为例[J].西部素质教育,2023,第2期
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王希（甘肃中医药大学定西校区人文教学部）.智媒体时代大学生社会主义核心价值观培育[J].西部素质教育,2023,第2期
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陈雪，莫秋云，鲍家定，朱海东，刘荣（桂林电子科技大学机电工程学院）.基于学生科学素养提升的机械工程专业课程教学改革——以工程流体力学课程为例[J].西部素质教育,2023,第2期
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张浩波，陈晖，刘雄，赵静，赵小强（甘肃中医药大学药学院）.基于就业创业能力提升的中医药专业学生化学竞赛平台建设——以甘肃中医药大学为例[J].西部素质教育,2023,第2期
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雷世鑫1，杨亮1，王岳2（甘肃医学院；平凉市第二人民医院）.地方院校医学检验技术专业创新人才培养体系建设[J].西部素质教育,2023,第2期
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刘建刚（平顶山学院政法学院）.知行合一促进法治人才职业能力培养探究[J].西部素质教育,2023,第2期
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罗华安，张静静，潘红恩，任长春（南京信息职业技术学院）.对标企业技改背景下高职制造类专业创新型人才培养探究[J].西部素质教育,2023,第2期
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马前，裴晓勇，刘剑锋（晋中学院经济管理系）.“双师型”教师专业发展研究述评及提升策略[J].西部素质教育,2023,第2期
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郝亦凡，茹宗志（宝鸡文理学院教育学院）.风险管理视域下教师轮岗实施风险及其化解[J].西部素质教育,2023,第2期
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金志杰（华东师范大学教育学部）.中小学教师队伍建设研究——基于1992—2021年学术论文的梳理与分析[J].西部素质教育,2023,第2期
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刘运涛，韩娟，靳志锋（伊犁职业技术学院）.职业院校专业设置与区域经济产业结构适应性研究——以伊犁哈萨克自治州（州直）为例[J].西部素质教育,2023,第2期
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易怀安，秦建华，刘姣娣（桂林理工大学机械与控制工程学院）.基于OBE理念的“理论力学”课程过程考核体系构建探索[J].西部素质教育,2023,第2期
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文茜，李旺，黄铮昱，周文化，龙肇（中南林业科技大学食品科学与工程学院）.分组沙龙式研讨教学方法在“食品生物化学”课程中的应用[J].西部素质教育,2023,第2期
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杨宝国，崔杨露（西京学院马克思主义学院）.民办高校思政课教师队伍建设路径[J].西部素质教育,2023,第2期
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黎志勇，杨玉娟（贺州学院旅游与体育健康学院）.新文科建设背景下旅游管理专业联动思政育人机制探索[J].西部素质教育,2023,第2期
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陈杏琼（集美工业学校）.VR技术视域下中职英语教学中课程思政的融入[J].西部素质教育,2023,第2期
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李海燕1，刘阳1，胡小平2（绵阳高新区火炬实验小学校；四川绵阳师范学院）.“强师计划”背景下青年教师培养策略——基于“名校长工作室”[J].西部素质教育,2023,第2期
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谭伟冰1，林杰2，韦煜华2（玉林师范学院；玉林市玉东小学）.教育叙事研究促进青年教师专业发展的策略——基于一所小学校本教研活动“教师月谈”的实践探索[J].西部素质教育,2023,第2期
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彭伟军1，黄宇坤1，黄琴2，王伟1，曹亦俊1（郑州大学中原关键金属实验室；郑州大学教育学院）.5G技术在“冶金电化学”课程教学中的应用——以郑州大学冶金工程专业为例[J].西部素质教育,2023,第2期
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朱文芳，宋亚丽，谢作甫（浙江科技学院土木与建筑工程学院）.“互联网+”背景下给排水科学与工程专业英语教学改革[J].西部素质教育,2023,第2期
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石玉芳（甘肃省白银市靖远县石门中学）.如何应用微课提高中学化学实验教学的有效性[J].西部素质教育,2023,第2期
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敖博，李芳，何金琼，宋易娥（昆明理工大学医学院）.体验式教学在“医院感染预防与控制”课程中的应用[J].西部素质教育,2023,第2期
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周建，张毅川，姚正阳（河南科技学院园艺园林学院）.新农科背景下园林专业“景观生态学”课程教学改革的思考[J].西部素质教育,2023,第2期
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