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吴双（华东交通大学外国语学院）.“大思政”格局下铁路文化融入大学英语课程教学的探索与实践 ——以华东交通大学为例[J].高教学刊,2022,第15期
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张兰红，吴冬春，陆广平，冯佩云，周云龙（盐城工学院电气工程学院）.单片机原理与接口技术混合式一流课程建设研究与实践[J].高教学刊,2022,第15期
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颜廷锴（苏州大学）.“双一流”背景下导学关系对研究生培养质量的影响与对策研究[J].高教学刊,2022,第15期
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牛恒茂1，牛建刚1，李仙兰1，吴俊臣1，侯智国2，刘永清3（内蒙古建筑职业技术学院建筑工程与测绘学院；内蒙古建筑职业技术学院教务处；内蒙古建筑职业技术学院党政办公室）.智能建造（技术）专业人才需求调研分析及人才培养路径探索[J].高教学刊,2022,第15期
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万均，李玲玲，邓晓燕，王磊（青岛科技大学环境与安全工程学院）.一流专业背景下环境监测课课程思政的实施路径与实践探索[J].高教学刊,2022,第15期
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贾传洋，王海龙，张贵彬，于献彬（临沂大学土木工程与建筑学院）.新工科背景下土木工程专业工匠精神培养研究[J].高教学刊,2022,第15期
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霍宪起，邱新民，李永洙（临沂大学农林科学学院）.课程思政背景下专题史课程教学改革与实践 ——以中外园林史课程思政建设为例[J].高教学刊,2022,第15期
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李栋，志奇，张占强（内蒙古工业大学信息工程学院）.新工科背景下电子信息类专业课程美育渗透教学模式探索与实践[J].高教学刊,2022,第15期
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赵艺，邹虹，吴晓丹，朱宁，马广富（哈尔滨工业大学(深圳)教务部）.高校本科通识教育课程体系构建研究 ——以哈工大深圳校区为例[J].高教学刊,2022,第15期
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李玉琳，张婧，李玉梅，吕宝龙（山东青年政治学院）.应用型本科物业管理专业课程思政的隐性教育探索与实践 ——以专业核心课程建筑识图为例[J].高教学刊,2022,第15期
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张艳青（西安科技大学体育部）.瑜伽课程创新与教改实践[J].高教学刊,2022,第15期
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占挺（广州番禺职业技术学院）.课程思政理念下高职创新创业课程的教学设计与实施 ——以开店课程为例[J].高教学刊,2022,第15期
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谢伟全，涂剑，李国庆，刘映，贺冬秀，易岚（南华大学药学院）.“健康中国”背景下多元化生物医药人才协同培养机制研究[J].高教学刊,2022,第15期
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张美玲1，张亮2（东北农业大学工程学院；东北农业大学心理健康教育中心）.焦点解决短期疗法在高校辅导员工作中的应用[J].高教学刊,2022,第15期
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彭静1，党晓宏1,2，蒙仲举1,2，高永1,3，左合君1,3，王瑞东1（内蒙古农业大学沙漠治理学院；内蒙古杭锦荒漠生态系统国家定位观测研究站；中央与地方共建高校特色优势学科“风沙物理”重点实验室）.“双一流”学科建设背景下水土保持与荒漠化防治专业“英才基地班”人才培养模式的探索与实践 ——以内蒙古农业大学为例[J].高教学刊,2022,第15期
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张珍珍，王英姿，王玮，赵霄（江苏医药职业学院）.新时代高职院校党性教育的实践路径与创新发展 ——基于某高职院校党性教育的调查研究[J].高教学刊,2022,第15期
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尹鹏，曹艳英，李凤霞（鲁东大学商学院）.新时代背景下旅游经济学课程思政教学改革探索[J].高教学刊,2022,第15期
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和生1，唐林2（云南财经大学；昆明铁道职业技术学院）.新媒体环境下高职院校校园文化培育路径探究[J].高教学刊,2022,第15期
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顾欣，王新谱，李培富，于大华（宁夏大学农学院）.基于学习体验重构的高校实验教学模式探索 ——以农业微生物学实验教学为例[J].高教学刊,2022,第15期
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王小章，王晶，梁霖，李想，时雪皎，杨萍，赵立波（西安交通大学机械工程学院）.新工科背景下精密机械与仪器设计课程教学探索[J].高教学刊,2022,第15期
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刘燕萍（同济大学浙江学院）.“金课”建设背景下非测绘专业测量学课程建设探讨与实践[J].高教学刊,2022,第15期
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杨国玉，吴璐璐，史力军，王彩霞，潘振良，徐翠莲（河南农业大学理学院）.“停课不停学”背景下农业院校有机化学线上教学模式探索[J].高教学刊,2022,第15期
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李舒婷，范琳波，蒋成兰，平妮娜，王立萍，木云珍，赖纯米（昆明医科大学公共卫生学院）.预防医学大班授课中翻转课堂的教学实践[J].高教学刊,2022,第15期
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庄枫红，谢晓婷，朱诗惠，李晓容，李玲（华南师范大学生命科学学院）.大学生对植物生理学课程混合式教学的评价及建议[J].高教学刊,2022,第15期
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曹卫东，刘树堂，葛智，梁明，王磊（山东大学齐鲁交通学院）.公路施工组织与概预算课程思政设计与教学[J].高教学刊,2022,第15期
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王玉杰，卢徐节，丁文慈，刘瑞娜（海南热带海洋学院）.基于生态文明建设与环境保护教育的课程思政教学研究 ——以海洋环境监测实验课程为例[J].高教学刊,2022,第15期
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姜滨滨（大连外国语大学商学院）.创业导向驱动的市场营销专业教学质量体系建设研究[J].高教学刊,2022,第15期
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王尧1，刘婷婷2，马宇姝1，钟梓楠1，李洪洲1，刘畔畔2（北华大学机械工程学院；北华大学数学与统计学院）.基于数据采集与分析的线上教学效果评价实践研究 ——以钉钉网课平台为例[J].高教学刊,2022,第15期
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谢娟平1，杨凌鉴2（安康学院医学院秦巴中药资源研发中心；安康学院化学化工学院）.地方转型试点院校应用型人才培养研究[J].高教学刊,2022,第15期
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张季屏（宁波大学）.态度理论视角下社会主义核心价值观的心理认同探究[J].高教学刊,2022,第15期
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