首页 | 期刊导航 | 学习空间 | 退出

期刊文章列表

  • 陈瑶(西北大学).破碎、逃离与重塑:《逃离》的萨特式存在主义解读[J].才智,2021,第16期
  • 黄静1,王爱民2(长春师范大学;长春师范大学外国语学院).“深度学习”视阈下的课堂教学评价研究[J].才智,2021,第16期
  • 朱峻毅(上海立信会计金融学院).AACSB学习质量保障标准对新商科人才培养的启示[J].才智,2021,第16期
  • 吕芷柔(广州华商学院).基于学生主体地位的《互联网金融》课程评价研究[J].才智,2021,第16期
  • 漫柏园(伊犁师范大学).全面深化高校“三全育人”改革的探索与实践[J].才智,2021,第16期
  • 严银,何林洧(贵州电网公司).师傅工匠精神对徒弟职业成功的影响研究[J].才智,2021,第16期
  • 王永强(河南工业大学马克思主义学院).关于培育中小型企业家精神的若干思考[J].才智,2021,第16期
  • 袁锦敏(淮南联合大学图书馆(安徽淮南)).普通高职院校开展阅读推广活动的实践探析——以淮南联合大学图书馆为例[J].才智,2021,第16期
  • 王艳阳(聊城大学高等教育研究院).近20年我国混合式教学研究的热点与趋势——基于Citespace的可视化分析[J].才智,2021,第16期
  • 梁庆(海南大学).启蒙视野下对现代性的赋魅和祛魅[J].才智,2021,第16期
  • 伍晴天(新疆大学马克思主义学院).中国马克思主义哲学话语体系的构建:价值与方法[J].才智,2021,第16期
  • 冯悦(辽宁师范大学).中国城镇化进程中农民工的政治认同研究[J].才智,2021,第16期
  • 许衷华,杨玉(昆明理工大学).马克思主义哲学的历史必然性[J].才智,2021,第16期
  • 谢文馨(南宁师范大学马克思主义学院).近十年来“马克思主义中国化研究”硕士学位论文选题的状况与分析——基于对三所院校选题分析[J].才智,2021,第16期
  • 冯宇轩,杨铭宇,张利?,孙传宇,徐宁晨(江苏警官学院).公安专业课程思政建设与政治态度培养的实践分析[J].才智,2021,第16期
  • 郭璐娜(伊犁师范大学马克思主义学院).红色文化融入思想政治教育中的创新方法[J].才智,2021,第16期
  • 李盼(延安大学教育科学学院).浅谈教师职业幸福感提升路径——基于幸福教育思想[J].才智,2021,第16期
  • 潘会然(广州新华学院).民办高校科技成果转化的现状及对策——以广州新华学院为例[J].才智,2021,第16期
  • 赵屹1,2,邓志超2(辽宁师范大学影视艺术学院办公室;辽宁师范大学).新时代高校统战工作新规律新特点研究[J].才智,2021,第16期
  • 孟诗敏(延安大学文学院).疫情后校外培训机构的发展困境与出路[J].才智,2021,第16期
  • 严佩升,徐忠彪,李应芸(昭通学院).高校党建与人才培养的融合途径探究[J].才智,2021,第15期
  • 吕凯(丽水学院).浙西南革命精神融入大学生国防教育的实践路径研究——以丽水学院为研究基准[J].才智,2021,第15期
  • 徐勇将,刘元法(江南大学).“食用油脂营养与发展”课程融入思政教育探究与实践[J].才智,2021,第15期
  • 张晓楠(哈尔滨华德学院).大学数学课程应用型人才培养教学研究[J].才智,2021,第15期
  • 南斌红,权勇太,黄鑫(西安培华学院).高校辅导员职业倦怠压力分析及缓解方法[J].才智,2021,第15期
  • 邓水波,吕磊,汤书福,刘卓香(丽水职业技术学院).百山祖国家公园自然教育体系规划策略分析[J].才智,2021,第15期
  • 胡彩霞(贵州医科大学神奇民族医药学院).线上线下思政教育协同育人机制构建研究[J].才智,2021,第15期
  • 陈娇1,孙伟2(重庆师范大学;重庆师范大学音乐学院).职前农村小学全科教师《钢琴基础》课堂教学中的问题及对策初探——以重庆师范大学为例[J].才智,2021,第15期
  • 方彦奎,文新干(广州城市理工学院).基于新能源汽车的应用型汽车实验学改革探索[J].才智,2021,第15期
首页 上一页 35 36 37 38 39 下一页 尾页 共有67页,转到 页

帮助 | 繁體中文 | 关于发现 | 联系我们

超星发现系统 Copyright©·powered by 超星

客服电话:4008236966