首页 | 期刊导航 | 学习空间 | 退出

期刊文章列表

  • 李洪毅,周盛康(吉首大学数学与统计学院).基于二元Logistic回归模型的大学生舞弊影响因素及预测分析[J].黑龙江科学,2022,第5期
  • 李吉宇(哈尔滨华德学院).线上线下混合式教学存在的问题及解决措施 ——以大学数学教学为例[J].黑龙江科学,2022,第5期
  • 廖丽琴(四川信息职业技术学院).高职院校仓储管理实务课程项目化教学实践研究[J].黑龙江科学,2022,第5期
  • 苏欣(湖北工程学院新技术学院).环境学概论线上教学模式的实践与探索[J].黑龙江科学,2022,第5期
  • 张映,张雨姗,代超超,孙丽萍(贵州师范学院物理与电子科学学院).3D投影技术在物理实验教学中的作用[J].黑龙江科学,2022,第5期
  • 王晨(天津市教育科学研究院).新时代教师队伍建设思考[J].黑龙江科学,2022,第5期
  • 郭士茹,王辉,王诚林,孙诣博(长春电子科技学院).虚拟仿真技术在高校不同学科中的实践探索[J].黑龙江科学,2022,第5期
  • 马晓耕(黑龙江护理高等专科学校).混合式教学模式在妇产科临床教学中的应用[J].黑龙江科学,2022,第5期
  • 吕松伟,尤蓉蓉,招秀伯(常州大学药学院).基于OBE理念的细胞工程课程教学设计[J].黑龙江科学,2022,第5期
  • 邵华,杜倩(盘锦职业技术学院).职业教育变革中高职院校知识管理路径探索[J].黑龙江科学,2022,第5期
  • 谷柳(上海师范大学数理学院).MATLAB在高校基础数学教学中的应用分析[J].黑龙江科学,2022,第5期
  • 贾莹,李丹红,赵斐(天门职业学院).微信平台视域下混合式教学模式在基础护理学教学中的运用研究[J].黑龙江科学,2022,第5期
  • 马薇(渭南职业技术学院).角色扮演法在内科护理实验课教学中的应用研究[J].黑龙江科学,2022,第5期
  • 李丹红,赵斐,贾莹(天门职业学院).问题导向法在妇产科护理学临床教学中的运用研究[J].黑龙江科学,2022,第5期
  • 黄妮妮(昭通卫生职业学院).基于混合教学的高职计算机教学创新路径探讨[J].黑龙江科学,2022,第5期
  • 李倩(三亚学院外国语学院).应用型本科院校“学科+”教学模式研究[J].黑龙江科学,2022,第5期
  • 梁晶婧(山东华宇工学院).大学生自媒体短视频创业思路分析[J].黑龙江科学,2022,第5期
  • 张雪(长春市第二中等专业学校).三明治教学模式在基础护理学理论教学中的实施价值[J].黑龙江科学,2022,第5期
  • 吕春雨(吉林职业技术学院).人工智能技术应用人才培养研究 ——以吉林职业技术学院为例[J].黑龙江科学,2022,第5期
  • 陈蕾(哈尔滨市第一中学校).高中信息技术教学中微课的应用[J].黑龙江科学,2022,第5期
  • 尹家波(武汉大学水资源与水电工程科学国家重点实验室).新工科背景下水利类拔尖创新人才培养模式探索[J].黑龙江科学,2022,第5期
  • 于艳芳(郑州信息工程职业学院).建筑装饰材料与施工工艺课程改革初探 ——以郑州信息工程职业学院为例[J].黑龙江科学,2022,第5期
  • 潘雯,万九鑫(西北民族大学).我国家庭心理治疗研究的热点与趋势 ——基于1990-2020年文献的可视化分析[J].黑龙江科学,2022,第5期
  • 王梦雅(黑龙江大学教育科学研究院).混合教学模式的SWOT分析[J].黑龙江科学,2022,第5期
  • 郑克强,张建晟(新疆昌吉职业技术学院).高职体育现代化发展的变革路径研究[J].黑龙江科学,2022,第5期
  • 孔淑梅(广东松山职业技术学院).高职大中型PLC课程教学改革与创新研究 ——以广东松山职业技术学院电气自动化技术专业为例[J].黑龙江科学,2022,第5期
  • 肖格(天门职业学院).高职康复课程教学问题与改善策略研究[J].黑龙江科学,2022,第5期
  • 赵亮(山东协和学院).信息化条件下口腔内科学混合式教学模式研究与实践[J].黑龙江科学,2022,第5期
首页 上一页 35 36 37 38 39 下一页 尾页 共有48页,转到 页

帮助 | 繁體中文 | 关于发现 | 联系我们

超星发现系统 Copyright©·powered by 超星

客服电话:4008236966