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苏晓晋1，郑真真2，吴琰嘉2（江南大学发展规划与学科建设处；江南大学招生就业处）.教育评价改革下高校特殊类型招生工作机制探究[J].教育教学论坛,2023,第29期
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马兆伟，吴立珍，王菖（国防科技大学智能科学学院）.基于Think-Pair-Share模式的无人机应用类课程探索[J].教育教学论坛,2023,第29期
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楼笛晴（武汉大学政治与公共管理学院；西藏大学政法学院）.“社会统计学”课程建设心得[J].教育教学论坛,2023,第29期
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秦保东，焦晓栋，臧远胜（上海长征医院肿瘤科）.MTB模式下角色互换互动式教学在肿瘤专科医师培养中的应用[J].教育教学论坛,2023,第29期
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王晓川1，邓英2（电子科技大学公共管理学院；成都市第七中学）.核心通识教育中探究式小班教学改革探析[J].教育教学论坛,2023,第29期
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吴海琳，赵芮（西南石油大学南充校区教务部）.“互联网+”视域下高校篮球教学改革研究[J].教育教学论坛,2023,第29期
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黄丽阳（南京工业职业技术大学教务处）.职业教育学位体系：国际比较与模式优化[J].教育教学论坛,2023,第29期
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周志坛1，马彩云2（南昌航空大学飞行器工程学院；华东交通大学马克思主义学院）.新工科视域下高校课程思政建设的行动路径[J].教育教学论坛,2023,第28期
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曲云霞，张建辉，郭兰申，张小俊（河北工业大学机械工程学院）.基于解决复杂工程问题能力培养的课程体系建设[J].教育教学论坛,2023,第28期
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林瑶，陈俊，黄露芬，郑海音（福建中医药大学中西医结合学院）.PBL教学法在“病理学”课程思政教学中的应用[J].教育教学论坛,2023,第28期
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杨华（浙江音乐学院信息技术中心）.音乐类院校智慧教室创新型学习模式探索 ——以“学在浙音”为例[J].教育教学论坛,2023,第28期
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陈婷（广东科贸职业学院园林学院）.PBL教学法在混合式教学模式中的应用 ——以高职“植物造景设计”课程为例[J].教育教学论坛,2023,第28期
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黄小琼（赣南卫生健康职业学院药学系）.基于“SPOC+PBL案例教学法”混合式教学的研究 ——以“药理学”课程为例[J].教育教学论坛,2023,第28期
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于佳文，李晓俊，翟璐璐（浙江理工大学机械工程学院）.“双碳”背景下能源与动力工程专业人才培养方式研究[J].教育教学论坛,2023,第28期
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刘咏梅，张红宇，安庆贤（中南大学商学院）.“双一流”视域下管理科学与工程学科研究生培养新模式[J].教育教学论坛,2023,第28期
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陈峰远，王亚东，李静雅，王溪阳（安徽中医药大学中西医结合学院）.“病理学”思想政治教学策略与效果评价研究和探索[J].教育教学论坛,2023,第28期
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王杰1，熊伟茗2（重庆医科大学附属第一医院放射科；重庆市急救医疗中心重庆市第四人民医院神经外科）.医学影像技术专业实习生的CT辐射防护安全教育[J].教育教学论坛,2023,第28期
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蒋坤朋，徐华蕊，朱归胜，许积文（桂林电子科技大学材料科学与工程学院）.新工科背景下专业核心课程群产教协同探索 ——以新能源材料与器件专业化学电源设计与工艺核心课程群为例[J].教育教学论坛,2023,第28期
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蓝永洪，饶朗毓（海南医学院基础医学与生命科学学院）.课程思政建设和教学过程中存在的问题及其建议[J].教育教学论坛,2023,第28期
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林晓亮，邓小雷，翁盛槟，黄云峰（衢州学院工程实训中心）.新工科下“五维三坐标”式工程训练教学体系探索[J].教育教学论坛,2023,第28期
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邓敬（黔南民族师范学院文学与传媒学院）.师范专业认证背景下中文师范生教学技能再认识[J].教育教学论坛,2023,第28期
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吴丹，宁钢民，齐炜，周泓（浙江大学生物医学工程与仪器科学学院）.创新创业意识引导生物医学工程通识教学改革[J].教育教学论坛,2023,第28期
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方秋未，雷妍（贵州医科大学外国语学院）.大学英语教学中智慧教学手段的应用革新探析[J].教育教学论坛,2023,第28期
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邓岳文，王庆恒，杨创业，李俊辉（广东海洋大学水产学院）.“珍珠培育与加工”课程思政教育的教学改革[J].教育教学论坛,2023,第28期
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韦昌有（南宁学院）.职业能力培养导向下艺术设计专业实践教学改革研究[J].教育教学论坛,2023,第28期
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黄筱晓，邓益斌，陈成彩，黄德尤（右江民族医学院医学影像学院）.新时代医学影像实训教学方法的改革创新与探索[J].教育教学论坛,2023,第28期
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贺宁1，张译文1，李芸2（西安建筑科技大学机电工程学院；西安建筑科技大学研究生院）.研究生“工程优化方法及应用”课程教改与实践[J].教育教学论坛,2023,第28期
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王月娥（陕西师范大学数学与统计学院）.“非线性系统”课程思政教学思考[J].教育教学论坛,2023,第28期
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陆宝萍（北京理工大学书院党委）.“三全育人”视域下高校书院社区育人的途径研究[J].教育教学论坛,2023,第28期
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高俊玲1，张安龙2，斯汀·范赫尔3（陕西科技大学前沿科学与技术转移研究院；陕西科技大学环境科学与工程学院；根特大学数学模型、统计和生物信息学系）.时代新人培育下通识教育与专业教育的融合与促进[J].教育教学论坛,2023,第28期
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