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黄素1，全津莹2（四川省成都市成都高新区锦成小学；四川省农业科学院农业信息与农村经济研究所）.乐群课堂模式下的小学劳动教育研究 ——以“悦·农场”为例[J].新智慧,2022,第12期
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陈莉（甘肃省定西市岷县幼儿园）.奥尔夫音乐节奏教学法在幼儿园的应用[J].新智慧,2022,第12期
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王丽芳（甘肃省庆阳市庆城县驿马镇儒林小学）.小学语文教学中如何提升学生写作能力[J].新智慧,2022,第12期
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张怡（甘肃省庆阳市庆城县庆城小学）.趣味教学法在小学拼音教学中的应用[J].新智慧,2022,第12期
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张鹏（甘肃省兰州市七里河区柏树巷小学）.小学美术教学中培养学生动手能力的探索[J].新智慧,2022,第12期
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范莉（陕西省安康市汉滨区培新小学）.“双减”背景下小学生数学表达能力培养[J].新智慧,2022,第11期
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王一红，廖小燕（江西省赣州市章贡区第八保育院）.红色文化与幼儿园游戏课程融合探究[J].新智慧,2022,第11期
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宋世鹏（甘肃省平凉市静宁县城川中心小学）.小学家庭作业管理现状和应对策略[J].新智慧,2022,第11期
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田碧玉（甘肃省平凉市静宁县城川镇学区）.谈农村小学低年级开放性道德与法治教学[J].新智慧,2022,第11期
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景小刚（甘肃省平凉市灵台县星火中心小学）.核心素养视域下小学语文高年级“群文阅读”教学策略探究[J].新智慧,2022,第11期
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敏晓良（甘肃省甘南藏族自治州玛曲县城关小学）.结构化视域下小学数学问题解决策略研究[J].新智慧,2022,第11期
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