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期刊文章列表

  • 陈谦(山东省邹平市孙镇第二小学).导学案模式下英语小组合作学习实践探究[J].作家天地,2021,第23期
  • 顾颖(江苏省张家港市常青藤实验学校).核心素养指导下英语写作教学研究[J].作家天地,2021,第23期
  • 鲁琳(贵州电子信息职业技术学院).浅谈大学语文信息化教学的实践[J].作家天地,2021,第23期
  • 李海翔(河南财政金融学院艺术设计学院).浅析素描在艺术设计中的重要性及应用[J].作家天地,2021,第23期
  • 侯礼丹(湖南广播电视台广播传媒中心).融媒体时代广电主持人的蜕变与坚守[J].作家天地,2021,第23期
  • 陈熙文(昆山市实验小学).基于审美核心素养的音乐教学[J].作家天地,2021,第23期
  • 赵涵(长春光华学院).基于心理普查的大学生心理健康状况调查研究——以吉林省某民办本科院校为例[J].作家天地,2021,第23期
  • 陈翀(江汉大学).“发现法”在高校心理学教学中的作用分析[J].作家天地,2021,第23期
  • 胡安平(江西省电子信息工程学校).谈激励教育在中专语文教学中的实施[J].作家天地,2021,第23期
  • 解武娟(咸阳师范学院外国语学院).论英语文学作品在英语阅读教学中的开展[J].作家天地,2021,第23期
  • 郁静婕(仲恺农业工程学院).大学英语在线学习障碍因素与对策分析[J].作家天地,2021,第23期
  • 郑传昊(南京市第二十九中学天润城分校).例谈班主任“断奶期”的实践与思考[J].作家天地,2021,第23期
  • 季春兰(江苏省张家港市中等专业学校).平平淡淡才是真——谈中职班主任工作体会[J].作家天地,2021,第23期
  • 周丽娜,宋伟科(内蒙古机电职业技术学院).“双高”建设中高职院校专业群建设及指标体系的构建[J].作家天地,2021,第23期
  • 漆随意(甘谷县第四中学).历史教学中“国学”的缺失与重拾[J].作家天地,2021,第23期
  • 安莉(秦安县西川中心小学).心理健康教育在班级管理中的运用探析[J].作家天地,2021,第23期
  • 邹维团(南京市江北新区浦厂中学).家校协同视角下学生良好习惯养成[J].作家天地,2021,第23期
  • 许秋梅(济南市皮肤病防治院).互联网时代下的图书管理信息化建设[J].作家天地,2021,第23期
  • 黄睿(湖南城市学院建筑与城市规划学院).贫困大学生心理健康问题的成因及对策分析[J].作家天地,2021,第23期
  • 宿竞元(吉林医药学院).提高大学生思政课学习兴趣的途径[J].作家天地,2021,第23期
  • 曹红梅(南京市南化第二中学).依托诵读活动 促进德性生长[J].作家天地,2021,第23期
  • 王微(昆明医科大学海源学院).大学生思想政治教育生活化实现分析[J].作家天地,2021,第23期
  • 丁玲,胡祥硕(湖北恩施学院).民办高校推进高水平思政课建设研究[J].作家天地,2021,第23期
  • 陈婷(中原工学院服装学院).大学生思想教育管理浅析[J].作家天地,2021,第23期
  • 黄卫芬1,王育亮2(江西农业工程职业学院;柳州铁道职业技术学院).从梁译《罗密欧与朱丽叶》看白璧德新人文主义对梁实秋翻译观的影响[J].作家天地,2021,第23期
  • 杨晨(福建幼儿师范高等专科学校).论刘亮程诗性散文中的创造性想象[J].作家天地,2021,第23期
  • 乔晓蓉(喀什大学中国语言学院).《说文解字》中的反形字[J].作家天地,2021,第23期
  • 王子衿(南京传媒学院).文学的线上审美对话——艺术类院校的现当代文学课实践[J].作家天地,2021,第23期
  • 林晶(焦作工贸职业学院).“图形—背景”理论视角下,“忠实”标准新探——山水诗英译对比为例[J].作家天地,2021,第23期
  • 邓佳丽(山西省艺术研究院).绛州鼓乐的原生精髓传承与时代创新发展[J].作家天地,2021,第22期
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