首页 | 期刊导航 | 学习空间 | 退出

期刊文章列表

  • 黄菊(石家庄市二中实验学校).《小狗包弟》与《木木》中“狗”意象解读[J].中学语文教学参考,2021,第9期
  • 张玉莹(兴化市楚水实验学校).个性阅读认知的底线[J].中学语文教学参考,2021,第9期
  • 吴守珍(济南市章丘区实验小学).课外阅读与图书馆资源的利用[J].中学语文教学参考,2021,第9期
  • 李健(青岛市第三十四中学).写作训练的“同文异构”[J].中学语文教学参考,2021,第9期
  • 宋娟(济南市章丘区普集中学).写作与圆梦[J].中学语文教学参考,2021,第9期
  • 陈坤才(平南县大新镇第二初级中学).跟着课文学作文——以《驿路梨花》为例[J].中学语文教学参考,2021,第9期
  • 冯爱明(广州市番禺区育龙中学).以辩证理念指导读书小论文写作[J].中学语文教学参考,2021,第9期
  • 袁定珠(吉安市第一中学).借助“叙述弧线”推进记叙文阅读[J].中学语文教学参考,2021,第9期
  • 吕彦文(济南市莱芜区汶源学校).“平行式议论文模型”与构建[J].中学语文教学参考,2021,第9期
  • 王燕(银川市二中教育集团二十中分校).心物同型 文我相融——散文意境教学之思考[J].中学语文教学参考,2021,第9期
  • 陶翠霞(平度市西关中学).叠词在《秋天的怀念》中的妙用[J].中学语文教学参考,2021,第9期
  • 房新江(克拉玛依市教育研究所).SOLO分类理论下的阅读测评及教学思考[J].中学语文教学参考,2021,第8期
  • 黄向阳(漳州市华侨中学).从“文章写作”走向真实情境写作——近几年中考情境类作文命题的启示和建议[J].中学语文教学参考,2021,第8期
  • 黄耀红(湖南师范大学文学院).杜甫的春天[J].中学语文教学参考,2021,第8期
  • 邱守伟(南京外国语学校河西初级中学).《梦回繁华》“梦”在何处[J].中学语文教学参考,2021,第8期
  • 钟宪涛(青岛市第三十四中学).例谈名著阅读问题设计的三种导向[J].中学语文教学参考,2021,第8期
  • 黄友芹(东台市实验中学).巧觅隙处 叩开文本——《带上她的眼睛》教学解读[J].中学语文教学参考,2021,第8期
  • 代保明(重庆市涪陵区第十四中学).“语言文字运用”视角下的《老王》教学[J].中学语文教学参考,2021,第8期
  • 施云锋(宁波市镇海蛟川书院).试题“积累”部分的联结考查[J].中学语文教学参考,2021,第8期
  • 花玉娟(南通市海门区海门港新区实验学校).写作知识怎么教——关于两堂写作课的思考与实践[J].中学语文教学参考,2021,第8期
  • 朱武英,褚玥(无锡市江南中学).指向教学品质的文言文课堂建构[J].中学语文教学参考,2021,第8期
  • 张彬彬(营口市第二十九中学).真情境·深思考·勤实践——观肖培东《发挥联想与想象》教学有感[J].中学语文教学参考,2021,第8期
  • 陈驰科1,陈国平2(宜兴市树人中学;宜兴市湖?实验学校).未入深处 不知其味[J].中学语文教学参考,2021,第8期
  • 孙玉成(六安市人民路学校南校).选点、聚焦:《骆驼祥子》的教学思考[J].中学语文教学参考,2021,第8期
  • 王兴伟1,刘锦华2(洛阳市第四十四中学;杭州市下沙中学).转化“结论先行” 凸显探究过程——“思考探究”题的教学转化策略[J].中学语文教学参考,2021,第8期
  • 陶静娟(昆山开发区青阳港学校).抓住自读课文中“阅读提示”这个牛鼻子[J].中学语文教学参考,2021,第8期
  • 周颖.十年芳华再奋进——记深圳市坪山实验学校[J].中学语文教学参考,2021,第8期
首页 上一页 35 36 37 38 39 下一页 尾页 共有48页,转到 页

帮助 | 繁體中文 | 关于发现 | 联系我们

超星发现系统 Copyright©·powered by 超星

客服电话:4008236966