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吕铭欣.当人们开始对抗算法推荐[J].教师博览(上旬刊),2022,第4期
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苏翔.毕竟是书生——从陈寅恪、陈三立的受辱说起[J].教师博览(上旬刊),2022,第4期
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曾未来.回忆李泽厚,在吃饭与审美之间[J].教师博览(上旬刊),2022,第4期
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阿忆.风雨中的“红楼”[J].教师博览(上旬刊),2022,第4期
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隋风.为什么宋代百姓不喜欢“交子”[J].教师博览(上旬刊),2022,第4期
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青丝.“社恐”的福利[J].教师博览(上旬刊),2022,第4期
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冯唐.没有天赋怎么办[J].教师博览(上旬刊),2022,第4期
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杨照.不一样的地理学[J].教师博览(上旬刊),2022,第4期
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王潇.当理想没有照进现实[J].教师博览(上旬刊),2022,第4期
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戚务念.非师范生从教三问[J].教师博览(上旬刊),2022,第4期
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张典标.“冷门”考古书店的生存之道[J].教师博览(上旬刊),2022,第4期
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戴闻名.争议“元宇宙”[J].教师博览(上旬刊),2022,第4期
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谭元，周颖（苏州市振华中学校；苏州第十中学）.在英语教学中落实学科德育功能的研究[J].教师博览(科研版),2022,第4期
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（《教师博览》杂志社）.《教师博览》(上旬刊·文摘)“滕阁读书杯‘诗心·匠心’”征文启事[J].教师博览(上旬刊),2022,第4期
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张金龙（中国文化艺术发展促进会；中国书法家协会；中国国家画院书法工作室；河北省三河市书法家协会）.张金龙作品欣赏[J].教师博览(上旬刊),2022,第4期
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郭攀（江西科技师范大学）.大数据高校教务管理系统的构建与实施[J].教师博览(下旬刊),2022,第3期
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何艳辉，周新萍（萍乡市第三中学；萍乡中学）.高中生积极心理资本现状分析及教育对策[J].教师博览(下旬刊),2022,第3期
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