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李芳平（西安科技大学人文与外国语学院）.从惯习理论视角探讨莱尔的译者主体性 ——以《端午节》的英译为例[J].现代交际,2021,第12期
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张钰慧，陈语萱，孙月双（长江大学教育与体育学院）.论高等教育普及化阶段大学的社会责任[J].现代交际,2021,第12期
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曹晶晶（扬州大学马克思主义学院）.校园文化视域中思政教育感染力的提升路径[J].现代交际,2021,第12期
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杨晶（长春光华学院）.略论洛夫现代诗的古典意蕴[J].现代交际,2021,第12期
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张燕（大连海事大学马克思主义学院）.历史虚无主义对“纲要”课教学的挑战及策略思考[J].现代交际,2021,第12期
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张亮（铁岭市图书馆）.探寻明清时期流人文学作品中的辽北地域剪影[J].现代交际,2021,第12期
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王丽1，孙丛亮2（遵义师范学院；毕节职业技术学院）.高校同辈心理咨询中心建设模式探究[J].现代交际,2021,第12期
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仪芳霖（延边大学）.浅析海德格尔的“存在”观念 ——以黄玉顺的三个方面批判为中心[J].现代交际,2021,第12期
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张博（内蒙古师范大学马克思主义学院）.爱国奋斗与民族复兴同频共振的路径分析 ——以新时代青年为例[J].现代交际,2021,第12期
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童子豪（山东师范大学马克思主义学院）.经济发展转型中的就业问题研究 ——以东营市胜东社区为例[J].现代交际,2021,第12期
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李思瑶（吉林师范大学）.浅谈俄罗斯民间童话故事中的语言与文化[J].现代交际,2021,第12期
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喜君（大连民族大学外国语学院）.高校思政教育中情感教育的作用及应用探究[J].现代交际,2021,第11期
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李佳彤，黄燕梅（海南大学政治与公共管理学院）.公共卫生事件信息发布对公众关注度的影响 ——基于关联规则挖掘的典型案例分析[J].现代交际,2021,第11期
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杨仲夏，李娜杰（内蒙古电子信息职业技术学院）.融入思政元素的行政法课程教改探究[J].现代交际,2021,第11期
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何瑛（兰州城市学院外国语学院）.西部高校大学英语混合式教学的实践探索——以“互联网+”为背景[J].现代交际,2021,第11期
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李文吉，张晓玲（广州城市理工学院外国语学院）.如何通过《跨文化交际》课程思政增强学生文化自信[J].现代交际,2021,第11期
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田野，陈曼倩（哈尔滨职业技术学院）.基于ET理论的国际汉语课堂教学组织探析[J].现代交际,2021,第11期
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黄兰花，叶玉珊（广州城市理工学院）.课程思政背景下思辨式英语阅读教学模式探究[J].现代交际,2021,第11期
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王宇，魏峰远，程钢（河南理工大学测绘与国土信息工程学院）.浅谈高校新进教师角色转变困境与策略[J].现代交际,2021,第11期
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曲爱妍，吴秋玲，黄丹丹（金陵科技学院网络安全学院）.专业课中思政元素的融合与实践 ——以《数据库系统原理及安全》为例[J].现代交际,2021,第11期
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张素君（许昌学院商学院）.《组织行为学》课程思政教学改革研究[J].现代交际,2021,第11期
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杨雅瑶（河南牧业经济学院外国语学院）.隐喻视角的高校思想政治教育话语体系构建路径探析[J].现代交际,2021,第11期
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杨蕾（安康职业技术学院）.高职院校思政课实践教学模式创新研究 ——以安康职业技术学院为例[J].现代交际,2021,第11期
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廖宁，柴桦（中南林业科技大学涉外学院）.浅析专业课程如何融入思政元素[J].现代交际,2021,第11期
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李旺倬，刘霁堂（广州中医药大学马克思主义学院）.科学建制化中的无形学院作用角色演变[J].现代交际,2021,第11期
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姜宇迪（黑龙江大学）.“畸人”不“畸”：尼采视角主义下的《小城畸人》[J].现代交际,2021,第11期
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代明明，岳顺之（中共淄博市委党校）.以“新基建”激活经济转型新动能的对策研究——以淄博市为例[J].现代交际,2021,第11期
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张胜男，杨蕊（哈尔滨理工大学外国语学院）.《诗经》俄译本中鸟意象的翻译方法与翻译效果[J].现代交际,2021,第11期
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