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王卫华，郭永邦（湖南环境生物职业技术学院）.“互联网+”时代背景下创新创业教育融入高职思政课的路径研究[J].经济师,2021,第5期
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李忠怡，段辉军（湖南财经工业职业技术学院经济贸易系）.基于“双创”的高校贫困家庭毕业生就业帮扶模式研究[J].经济师,2021,第5期
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李伯宏，陈珊，何洁（台州广播电视大学）.战略地图在开放大学绩效评价中的应用 ——以C 电大为例[J].经济师,2021,第5期
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汤飞飞，段辉军（湖南财经工业职业技术学院）.“互联网+”背景下湖南农业O2O 电子商务新模式的优化研究[J].经济师,2021,第5期
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赵森1，牛昱2，张海丰1（佳木斯大学理学院；佳木斯市第五中学）.科教兴国背景下基于翻转课堂教学模式的高中物理教学设计研究 ——以《行星的运动》为例[J].经济师,2021,第5期
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孔云飞，李姿，孟越（沈阳理工大学经济管理学院）.基于阿米巴经营理念的审计队伍建设路径探析[J].经济师,2021,第5期
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罗曦，吴轩辕（湖南交通职业技术学院）.高等院校专创融合趋势中的组合式教学模式研究 ——以湖南交通职业技术学院物联网应用技术专业为例[J].经济师,2021,第5期
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梁祥辉，罗佳（山东管理学院）.基于共享厨房模式的校园餐饮创新研究[J].经济师,2021,第5期
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宁平（《会计之友》杂志社）.出版企业的内部控制与会计信息质量研究[J].经济师,2021,第5期
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谷阳，张雪（辽宁中医药大学经济管理学院）.后疫情时代中医药健康旅游的发展和对策分析[J].经济师,2021,第5期
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张茹（中共郑州市委党校）.“ 红船精神”与初心使命的内在统一性[J].经济师,2021,第5期
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刘琛1，徐龙闪2，吴蓓1（四川华新现代职业学院；成都市技师学院）.高职互联网金融专业课程体系设计探讨 ——以四川华新现代职业学院电商专业群为例[J].经济师,2021,第5期
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何培培（光山县人民政府办公室）.激励理论在基层政府人事行政中的运用刍议[J].经济师,2021,第5期
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喻琨1，孙智信2，陈国生3，彭文武4（长沙卫生职业学院信息中心；湖南交通工程学院经济管理学院；湖南工学院经济与管理学院；湖南交通工程学院）.基于新型农民培育视角的农村籍大学生返乡创业路径研究[J].经济师,2021,第5期
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王颖（广西大学）.风险视角下EPC 工程总承包项目审计要点研究[J].经济师,2021,第5期
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王红艳（西南科技大学城市学院）.教赛融合促进民办本科院校财会类专业教学质量提升研究与实践[J].经济师,2021,第5期
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唐黎（嘉兴职业技术学院）.“红船精神”融入《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》实践教学研究[J].经济师,2021,第5期
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张汝根1，刘晓棠2，籍丹宁1（黑龙江科技大学；黑龙江旅游职业技术学院）.“一带一路”下黑龙江省对俄跨境能源产业合作的路径选择[J].经济师,2021,第5期
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李婧1，刘春2（山西医科大学人文社会科学院；山西医科大学）.公立医院医患关系现状分析及对策研究 ——以山西省某三级甲等综合医院为例[J].经济师,2021,第5期
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