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纪昌兰（信阳师范学院历史文化学院）.网络教学背景下高校史学专业学生线上自主学习模式探究[J].高教学刊,2023,第16期
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靳瑾，郝瑞卿，张翛，王永宝，刘芳，马富丽（太原理工大学）.地下建筑规划课程线上线下混合教学模式探索[J].高教学刊,2023,第16期
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徐航，谢莹，严涛，闻辉，林元模，黄淋云，陈青青（莆田学院）.基于混合式教学的数据结构课程改革与探索[J].高教学刊,2023,第16期
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黎娇1，秦龙2（重庆第二师范学院；重庆商务职业学院）.基于现代化背景下数据驱动策略的高校治理能力提升模式研究[J].高教学刊,2023,第16期
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陈杰，殷之平，孟岭超，易万军，张晓化，谢发勤（西北工业大学民航学院）.高校两地运行条件下教师党建模式创新[J].高教学刊,2023,第16期
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孙颖颖1,2,3，郭雷1,2，郑世燕4,3，吴少杰1，朱强1,2，郭赣林2,3，夏艳秋1（江苏省海洋生物资源与环境重点实验室；江苏省海洋资源开发研究院；江苏海洋大学海洋工程学院；江苏省海洋生物技术重点实验室）.社会主义核心价值观在高校科研团队建设中的指导作用——以江苏海洋大学海洋生物天然产物化学科研团队为例[J].高教学刊,2023,第16期
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刘天平1，余兴国2，曾维莲1（西藏农牧学院植物科学学院；西藏农牧学院研究生处）.西藏农科院校研究生教育发展问题与对策建议[J].高教学刊,2023,第16期
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张昆，黄旭日，唐洪，杨辉廷，范起东，刘杨洁雅（西南石油大学地球科学与技术学院）.石油类高校资源勘查工程专业新生学业导师指导方法探索[J].高教学刊,2023,第16期
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陈启飞，陈徐均，程建生，段金辉，刘俊谊（中国人民解放军陆军工程大学野战工程学院）.面向新型军事人才培养的舟桥工程课程建设与教学改革[J].高教学刊,2023,第16期
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王婷，谢夏明，谭长银（湖南师范大学）.课程思政融入高校专业课程的困境与实现路径[J].高教学刊,2023,第15期
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曾洁1，张云怀2，吴正松1，李莉1（重庆大学城市建设与环境工程国家级实验教学示范中心；重庆大学实验室及设备管理处）.新工科背景下高校实验室安全管理现状与对策[J].高教学刊,2023,第15期
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朱成俊1,2，黄力刚1，王笛1（河南工业职业技术学院机械工程学院；河南省材料成形装备智能技术工程研究中心）.智能制造专业“岗课赛证”融通课程体系构建探究[J].高教学刊,2023,第15期
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张占梅，黄紫然，张毅，陈熙琳（重庆交通大学河海学院）.水污染控制工程课程思政教学创新改革与实践[J].高教学刊,2023,第15期
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汤晓燕，云忠（中南大学机电工程学院）.“思政引领、成果导向、课赛合一、虚实结合”的工程图学系列课程改革与实践[J].高教学刊,2023,第15期
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张青霞，曲艳东，高凌霞，徐蕾，崔利富，刘伟兵（大连民族大学）.OBE 导向下材料力学课程线上线下混合式教学模式改革[J].高教学刊,2023,第15期
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文卿琳，王瑞清，赵书珍，罗新宁，陈国栋，万素梅，翟云龙，李玲（塔里木大学农学院）.融合思政元素的农学实验课程实践改革与探索[J].高教学刊,2023,第15期
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胡荣1，刘玉荣1，郭朝中1，雷宇1，韩涛1，廖文利2（重庆文理学院材料科学与工程学院；重庆文理学院化学与环境工程学院）.物理化学课程思政教学在应用型本科院校中的探索与实践[J].高教学刊,2023,第15期
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邓江雪，谢婷婷（川北医学院）.以国家意识培养为导向的翻译课程思政改革研究[J].高教学刊,2023,第15期
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赵静（长春大学旅游学院）.“一带一路”背景下高校俄语专业跨境电子商务人才培养模式的创新研究[J].高教学刊,2023,第15期
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叶亮1，王娇2（上海大学招生与毕业生就业工作办公室；上海大学生命科学学院）.学生在线学习效果的提升路径探索[J].高教学刊,2023,第15期
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杨柠溪1，刘智博1，张泽1，杜世欣2，张妍1，蔡丽1，孔德生1（哈尔滨工程大学人文社会科学学院；哈尔滨工程大学南安普顿海洋工程联合学院）.以心理健康教育课程促进大学生人文胜任力提升的方法 ——以面向“三海一核”专业学生的课程为例[J].高教学刊,2023,第15期
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刘春城，刘继伟，巩东辉，毕捷，杜志强（内蒙古科技大学生命科学与技术学院）.三位一体新模式协同驱动课程教学质量提升的改革与实践 ——以内蒙古科技大学生物化学课程综合教学改革为例[J].高教学刊,2023,第15期
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唐玲，艾桃桃，刘文义，刘艳，廖仲尼（陕西理工大学材料科学与工程学院）.基于合理性评价机制的培养目标修订对提升高校机械类人才培养质量影响研究 ——以陕西理工大学材料成型及控制工程专业人才培养模式为例[J].高教学刊,2023,第15期
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李婧，王承明，王健（青岛农业大学实验室管理中心）.高校公共实验教学平台开放共享管理模式研究[J].高教学刊,2023,第15期
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李湘玉，张湘明（湖南中医药大学）.以“三仁”精神促五项帮扶 筑牢发展性资助育人体系[J].高教学刊,2023,第15期
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吴志建，刘晓丽（南京师范大学）.“互联网+”时代MOOC 促进我国高校体育教学变革的推进策略[J].高教学刊,2023,第15期
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龚正君，王东梅，范美坤，王腾飞（西南交通大学地球科学与环境工程学院）.基于项目式引导的环境工程专业学位研究生实践教学体系构建[J].高教学刊,2023,第15期
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杨冬霞，雷冬飞，戴冰，曲明哲，高春（哈尔滨学院）.PBL 教学法在线上线下融合式电学实验中的研究与实践[J].高教学刊,2023,第15期
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宁静，宋祖伟，梁爱琴，惠妮，钱备，郝龙（青岛农业大学）.无机化学思政教学案例设计 ——以“反应自发性的判断”为例[J].高教学刊,2023,第15期
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