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陈瑶（衡阳师范学院文学院）.论新时期语文名师的成长与专业化发展[J].新课程导学,2021,第13期
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周沁瑜1,2，章舟依1,3，谢萍1（杭州师范大学外国语学院；华东师范大学；浙江省杭州市文澜实验学校）.跨文化意识培养导向的英语绘本教学活动设计[J].新课程导学,2021,第13期
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徐娃（浙江省杭州市萧山区河上镇大桥中心小学）.歌唱教学中解决音准问题的策略研究[J].新课程导学,2021,第13期
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任红艺（福建省泉州市实验小学洛江校区）.让数学道理在“对比辨析”中自然深入——以北师大版小学数学分数教学为例[J].新课程导学,2021,第13期
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邵征锋（贵州师范大学教育学院）.U-S协同重构师范生教学技能训练课程教学模式[J].新课程导学,2021,第13期
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黄国富（福建省漳平第二中学）.高中任务驱动型材料作文的教学策略研究[J].新课程导学,2021,第13期
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陈焕珍（广东省广州市白云区汇侨第一小学）.基于风雅文化的小学德育实践有效策略探讨[J].新课程导学,2021,第13期
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涂红梅（福建省德化第六中学）.借助微写作，优化初中语文名著阅读教学——以《水浒传》名著阅读教学为例[J].新课程导学,2021,第13期
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肖啸（江苏省张家港市妙桥中学）.议题式教学是培育学生理性精神的新路径[J].新课程导学,2021,第13期
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杨娅玲（福建省厦门市杏南中学）.初中语文古诗词教学质量提升路径探究[J].新课程导学,2021,第13期
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季锋1，陈二丰2（安徽省马鞍山市第二十二中学；安徽省马鞍山市红星中学）.借助鲜活的阅读资源培养学生英语阅读素养[J].新课程导学,2021,第13期
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曹磊（江苏省南通市崇川区文亮小学）.体教共生促校园足球特色发展的思考[J].新课程导学,2021,第13期
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肖芳.中国数谷无人机研学基地揭牌成立，助力行业创新发展[J].新课程导学,2021,第12期
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罗威（北京市十一学校）.中学地理研学旅行基地建设初探——以青岛灵山岛为例[J].新课程导学,2021,第12期
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邓小青.中国游牧民族的艺术画廊——贺兰山岩画风景区[J].新课程导学,2021,第12期
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邓小青.领略塞上江南与雄浑大漠碰撞出的独特之美——宁夏五日研学营[J].新课程导学,2021,第12期
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邱锦红（福建省尤溪县梅仙中学）.以读促写——核心素养视域下初中作文教学方法的探讨[J].新课程导学,2021,第12期
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胡凤辉（福建省南平实验小学）.践行“读思达”教学法,提高道德与法治教学有效性[J].新课程导学,2021,第12期
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高晨（福建省厦门市同安区官浔小学）.基于学情分析的精准教学研究——以人教版小学数学“角的初步认识”一课为例[J].新课程导学,2021,第12期
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张小惠（江苏省张家港市张家港高级中学）.例谈议题式复习课的“四定”构建路径——以“意识的能动作用”复习课为例[J].新课程导学,2021,第12期
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冯颖（江苏省南通市第二中学）.从指令导向到需求导向的华丽蜕变——浅谈高中生地理实践力的培养策略[J].新课程导学,2021,第12期
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范广晨（江苏省苏州市吴中区胥口中学）.“图说”话欣赏——初中美术课图像识读能力培养策略[J].新课程导学,2021,第12期
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吴文娟（福建省长汀县龙山中学）.浅谈自然拼读在单词记忆中的运用[J].新课程导学,2021,第12期
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赵锦婷（江苏省南京市第八中学）.初中历史教学中培育学生家国情怀的策略[J].新课程导学,2021,第12期
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黄素华（福建省漳浦县绥安中心学校）.基于“游戏体验式”的小学语文阅读教学设计创新[J].新课程导学,2021,第12期
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周晓惠（江苏省涟水县南门小学）.浅谈钢琴演奏中的情感表现与触键技巧[J].新课程导学,2021,第12期
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张维惠（福建省宁德市屏南县实验小学）.巧用“你知道吗”培养学生数学阅读兴趣[J].新课程导学,2021,第12期
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李霞（江苏省南京市高淳区宝塔小学）.审美教学一个都不能少[J].新课程导学,2021,第12期
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