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期刊文章列表

  • 秦文(江苏省昆山陆家高级中学).浅谈高中生物习题教学中学生科学思维培养策略[J].新课程导学,2022,第2期
  • 丁绪春(江苏省海安市曲塘镇中心小学).践行核心素养,让英语课堂更“接地气”[J].新课程导学,2022,第2期
  • 张敏(江苏省如皋市港城实验学校).关于新课改下初中地理参与式课堂的教学分析[J].新课程导学,2022,第2期
  • 陈伟(江苏省南通市北城小学).核心素养视域下小学综合实践问题的开放性设计研究[J].新课程导学,2022,第2期
  • 胡薇薇(江苏省南通市城南小学).巧用多元策略,让学生享受对话精彩[J].新课程导学,2022,第2期
  • 潘如卉(福建师范大学).高中物理演示实验与探究实验的教学之道[J].新课程导学,2022,第2期
  • 季小红(江苏省南通市通州区金沙小学).从培养思维能力角度谈小学数学教学[J].新课程导学,2022,第2期
  • 帅雅静(江苏省南通市通州区先锋小学).让学习可视,可见,可理解——可视化学习下的英语教学研究[J].新课程导学,2022,第2期
  • 骆丽虹(福建省泉州市晋江市西滨中学).部编版初中历史教学中的核心素养渗透分析[J].新课程导学,2022,第2期
  • 卓友彬(福建省福清洪宽中学).核心素养导向下的初中地理识图教学——以《天气与气候》为例[J].新课程导学,2022,第1期
  • 沈凯华(江苏省南通市海门区临江小学).智慧教育平台下小学美术课堂教学策略[J].新课程导学,2022,第1期
  • 张锦莲(江苏省海安高新区仁桥小学).巧设问题 激活课堂[J].新课程导学,2022,第1期
  • 张碧琴(福建省漳州市平和县九峰中心小学).如何培养学生的口语表达能力[J].新课程导学,2022,第1期
  • 曾雪芳(福建省厦门市前埔北区小学).小学音乐单元整体鉴赏古诗词策略——以六年级“古风新韵”为例[J].新课程导学,2022,第1期
  • 陈学红(江苏省镇江市句容崇明小学).基于核心素养的小学低年级绘本阅读教学策略研究[J].新课程导学,2022,第1期
  • 洪玉惕(福建省晋江市第二实验小学).小学语文绘本戏剧活动的组织策略[J].新课程导学,2022,第1期
  • 祁海清(甘肃省白银市第八中学).基于政治核心素养的课堂教学与校园活动探索——以白银市第八中学为例[J].新课程导学,2022,第1期
  • 钟彩锋(广东省中山市石岐第一小学).基于核心素养的数学体验活动设计研究[J].新课程导学,2022,第1期
  • 宋婷婷(福建省福州市马尾实验小学).学生体验视角下的小学语文阅读教学研究[J].新课程导学,2022,第1期
  • 李秀萍(江苏省常州市武进区星辰实验学校).小学数学实验教学评价的现状分析及实施策略[J].新课程导学,2022,第1期
  • 陈琦(福建省厦门第六中学).以厦门第六中学为例谈花城版高中音乐特色教育模式中的校园合唱队建设[J].新课程导学,2022,第1期
  • 谢华平(江苏省丹阳市华南实验学校).有目的地阅读,让学生成为积极的阅读者[J].新课程导学,2022,第1期
  • 陈晓春(福建省漳平市和平中学).立足统编版实施初中语文古诗文群文阅读教学——以福建省中考语文古诗文复习为例[J].新课程导学,2022,第1期
  • 涂凌云(福建省莆田市城厢区常太学校).树立课程资源观,助推道德与法治教学[J].新课程导学,2022,第1期
  • 陈剑秋(福建省福州市福清市石竹中心小学).新时期小学语文硬笔写字教学有效性研究[J].新课程导学,2022,第1期
  • 邱志明(江苏省常州市武进区横山桥高级中学).项目驱动让信息技术课堂更高效[J].新课程导学,2022,第1期
  • 吕英,刘波(山东省淄博市桓台县田庄中学).农村初中班级学风建设内容研究[J].新课程导学,2022,第1期
  • 郭梦然,博雅杰(伊犁师范大学).器乐教学在初中音乐课堂中的内容与实施途径[J].新课程导学,2022,第1期
  • 陈志芸(福建省泉州第七中学).哲理性散文的自读教学路径及方法——以八年级上册《永久的生命》为例[J].新课程导学,2022,第1期
  • 张彬(江苏省如皋市下原镇下原小学).反思,促进数学知识再生长[J].新课程导学,2022,第1期
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