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期刊文章列表

  • 李志清(玉林市陆川县平乐镇平乐小学).培养学生语文实践能力的途径[J].广西教育,2021,第29期
  • 戴银(江苏省南京市葛塘中心小学).从三个维度设计小学语文高年级作业[J].广西教育,2021,第29期
  • 林雪玉(柳州市潭中路小学).例谈小学低段阅读教学中随文识字的落实[J].广西教育,2021,第29期
  • 钟建瑜(玉林市兴业县教育局教研室).例谈小学低年级语文阅读思维的培养策略[J].广西教育,2021,第29期
  • 徐笑笑(江苏省苏州高新区成大实验小学校).小学高年级语文预习作业的设计策略[J].广西教育,2021,第29期
  • 易晓玲(玉林市玉州区玉豸小学).让童话教学成为一场寻美之旅[J].广西教育,2021,第29期
  • 叶琴珍(桂林市卓然小学).小学古诗文“融合式教学”探讨[J].广西教育,2021,第29期
  • 苏妮妮(玉林市玉州区仁东镇初级中学).基于教学立意构建灵动的初中历史课堂[J].广西教育,2021,第29期
  • 梁宏图(玉林市玉州区第一实验初级中学).在初中英语阅读教学中培养学生的批判性思维[J].广西教育,2021,第29期
  • 钟波(南宁市秀田小学).以核心问题驱动小学生数学学习的策略——以《平行四边形的认识》教学为例[J].广西教育,2021,第29期
  • 陈本宇(玉林市玉州区仁厚镇中心小学).优化数学概念教学的策略[J].广西教育,2021,第29期
  • 张燕萍(浙江省杭州市余杭区实验小学).始于猜想·行于探究·终于建模——人教版“鸡兔同笼”问题优化教学的实施路径[J].广西教育,2021,第29期
  • 杨宁(玉林高级中学附属初中).通过“三位一体”阅读体系培养初中生自主阅读能力[J].广西教育,2021,第29期
  • 李琼秀(南宁市第十四中学).历史地图在初中历史教学中的应用探究——以《开通大运河》一课为例[J].广西教育,2021,第29期
  • 黎雪娟.学校需重视培养学生的幸福感[J].广西教育,2021,第29期
  • 钱加玲(江苏省扬州市高邮实验小学).建立一年级良好课堂秩序之我见[J].广西教育,2021,第29期
  • 李彩芳(河池市大化瑶族自治县特殊教育学校).自闭症孩子问题行为与干预策略探析[J].广西教育,2021,第29期
  • 陈灿(中共广西壮族自治区委员会机关保育院).信息技术背景下智慧幼儿园的建设实践[J].广西教育,2021,第29期
  • 黄玉云(福建省龙岩市上杭县南阳中心小学).小学高段数学合情推理教学策略[J].广西教育,2021,第29期
  • 谢甲清(玉林市福绵区福绵镇第二初级中学).初中体育户外活动设计思路[J].广西教育,2021,第29期
  • 李钰谦(南宁市玉兰路小学).小学立定跳远教学案例分析[J].广西教育,2021,第29期
  • 史玲(南京市葛塘中心小学).通过寻找歌曲创作规律打造高效音乐课堂的实践[J].广西教育,2021,第29期
  • 申颖(南宁市第二中学).“后疫情时代”初中主题班会成长课程的开发实践[J].广西教育,2021,第29期
  • 莫洁华(广西幼师实验幼儿园).“师幼+亲子”互联共读模式的探索[J].广西教育,2021,第29期
  • 陈燕(玉林市陆川县马坡镇靖东小学).在语文教学中培养学生的科学素养[J].广西教育,2021,第29期
  • 陈玉红(玉林市玉州区东明小学).让学生在质疑中提升阅读质量[J].广西教育,2021,第29期
  • 肖沁雯(江苏省无锡市梅村实验小学).微翻转课堂下小学古诗文的深度学习[J].广西教育,2021,第29期
  • 梁瑞芬(玉林市兴业县石南镇至德小学).小学低段句子教学的五种方法[J].广西教育,2021,第29期
  • 蔡秀娣(江苏省无锡市新吴区硕放实验小学).借势运力 快乐习作[J].广西教育,2021,第29期
  • 吴琼(江苏省苏州工业园区星澄学校).基于文体特征的朗读教学策略探析[J].广西教育,2021,第29期
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